【題目】如圖,已知∠MON=30°,點(diǎn)A1A2,A3,在射線ON上,點(diǎn)B1B2,B3在射線OM上,△A1B1A2△A2B2A3,△A3B3A4,均為等邊三角形,若OA1=2,則△A5B5A6的邊長(zhǎng)為( )

A. 8 B. 16 C. 24 D. 32

【答案】B

【解析】如圖所示:

∵△A1B1A2是等邊三角形,

A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°

∴∠2=120°,

∵∠MON=30°

∴∠1=180°﹣120°﹣30°=30°,

∵∠3=60°,

∴∠5=180°﹣60°﹣30°=90°,

∵∠MON=∠1=30°,

OA1=A1B1=1,

A2B1=1,

∵△A2B2A3、A3B3A4是等邊三角形,

∴∠11=∠10=60°∠13=60°,

∵∠4=∠12=60°

A1B1A2B2A3B3,B1A2B2A3

∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°

A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,

A3B3=4B1A2=4

A4B4=8B1A2=8,

A5B5=16B1A2=16;

故選:B

點(diǎn)睛:本題考查的是等邊三角形的性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì),根據(jù)已知得出規(guī)律A3B3=4B1A2A4B4=8B1A2,A5B5=16B1A2是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC, ∠ABC、∠ACB的三等分線交于點(diǎn)E、D,若∠BFC=132°,∠BGC=118°,則∠A的度數(shù)為( )

A. 65° B. 66° C. 70° D. 78°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,1)B(4,1),Cx軸正半軸上一點(diǎn),且AC平分∠OAB.

(1)求證:∠OAC∠OCA

(2)如圖,若分別作∠AOC的三等分線及∠OCA的外角的三等分線交于點(diǎn)P,即滿足∠POC=∠AOC,∠PCE=∠ACE,求∠P的大;

(3)如圖③,在(2)中,若射線OP、CP滿足∠POC=∠AOC,∠PCE=∠ACE,猜想∠OPC的大小,并證明你的結(jié)論(用含n的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10)已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.

(1)如圖①,點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng)時(shí),直接寫(xiě)出∠BAD和∠CAE的大小關(guān)系;

(2)如圖②,點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),猜想∠DCE的大小是否發(fā)生變化.若不變請(qǐng)求出其大。蝗糇兓,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,若將ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,得到FEC

(1)猜想AE與BF有何關(guān)系,說(shuō)明理由.

(2)若ABC的面積為3cm2,求四邊形ABFE的面積.

(3)當(dāng)ACB為多少度時(shí),四邊形ABFE為矩形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年,我省啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)留守兒童工程”.某村小為了了解各年級(jí)留守兒童的數(shù)量,對(duì)一到六年級(jí)留守兒童數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到每個(gè)年級(jí)的留守兒童人數(shù)分別為10,15,10,17,18,20.對(duì)于這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.平均數(shù)是15 B.眾數(shù)是10 C.中位數(shù)是17 D.方差是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:在正方形ABCD中,AB=6,P為邊CD上一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作PE⊥BD于點(diǎn)E,連接BP.

(1) 如圖1,求 的值;

(2)O為BP的中點(diǎn),連接CO并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)F.

① 如圖2,連接OE,求證:OE⊥OC;

② 如圖3,若,求DP的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)登山愛(ài)好者經(jīng)常相約去登山,今年1月甲參加了兩次登山活動(dòng).

(1)11日甲與乙同時(shí)開(kāi)始攀登一座900米高的山,甲的平均攀登速度是乙的1.2,結(jié)果甲比乙早15分鐘到達(dá)頂峰.求甲的平均攀登速度是每分鐘多少米?

(2)16日甲與丙去攀登另一座h米高的山,甲保持第(1)問(wèn)中的速度不變,比丙晚出發(fā)0.5小時(shí),結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)頂峰,問(wèn)甲的平均攀登速度是丙的多少倍?(用含h的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,將拋物線向右平移個(gè)單位得到拋物線, 軸于 兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左邊),交軸于點(diǎn)

)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo).

)以為斜邊向上作等腰直角三角形,當(dāng)點(diǎn)落在拋物線的對(duì)稱軸上時(shí),求拋物線的解析式.

)若拋物線的對(duì)稱軸存在點(diǎn),使為等邊三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案