【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+m.
(1)如果二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)如圖,二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸交于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
【答案】(1)、m>﹣1;(2)、P(1,2);(3)、x<0或x>3 .
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),則△>0求出m的取值范圍;(2)、根據(jù)點(diǎn)A坐標(biāo)得出二次函數(shù)的解析式,然后得出點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,從而得出點(diǎn)P的坐標(biāo);(3)、根據(jù)圖像直接得出答案.
試題解析:(1)、∵二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),∴△=22+4m>0 ∴m>﹣1;
(2)、∵二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)A(3, 0), ∴0=﹣9+6+m ∴m=3,
∴二次函數(shù)的解析式為:y=﹣x2+2x+3, 令x=0,則y=3, ∴B(0,3),
設(shè)直線AB的解析式為:y=kx+b, ∴,解得:,
∴直線AB的解析式為:y=﹣x+3, ∵拋物線y=﹣x2+2x+3,的對(duì)稱軸為:x=1,
∴把x=1代入y=﹣x+3得y=2, ∴P(1,2).
(3)、x<0或x>3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. b2-4ac>0 B. a-b+c<0 C. abc<0 D. 2a+b>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5,⊙O與Rt△ABC的三邊AB、BC、AC分別相切于點(diǎn)D、E、F,若⊙O的半徑r=2,則Rt△ABC的周長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀下列兩段材料,再解答下列問題:
(一)例題:分解因式:
解:將“”看成整體,設(shè),則原式,
再將“”換原,得原式;
上述解題目用到的是:整體思想,“整體思想”是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法;
(二)常用因式分解的方法有提公因式法和公式法,但有的多項(xiàng)式只用上述一種方法無法分解,例如,我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),前面兩項(xiàng)可以分解,后兩項(xiàng)也可以分解,分別分解后會(huì)產(chǎn)生公因式就可以完整分解了.
過程:
,
這種方法叫分組分解法,對(duì)于超過三項(xiàng)的多項(xiàng)式往往考慮這種方法.
利用上述數(shù)學(xué)思想方法解決下列問題:
(1)分解因式:
(2)分解因式:
(3)分解因式:;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(滿分8分)我們把依次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)得到的四邊形叫做中點(diǎn)四邊形.
如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),依次連接各邊中點(diǎn)得到中點(diǎn)四邊形EFGH.
(1)這個(gè)中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀是____________;
(2)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB=4cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC方向以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,則當(dāng)t=_____秒時(shí),△ABP為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x1,x2是方程x2﹣(2k﹣1)x+(k2+3k+5)=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x12+x22=39,則k的值為_____.
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【題目】在做“拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣”試驗(yàn)時(shí),下列說法正確的是( )
A. 隨著拋擲次數(shù)的增加,正面朝上的頻率越來越小
B. 當(dāng)拋擲的次數(shù)很大時(shí),正面朝上的次數(shù)一定占總拋擲次數(shù)的
C. 不同次數(shù)的試驗(yàn),正面朝上的頻率可能會(huì)不相同
D. 連續(xù)拋擲11次硬幣都是正面朝上,第12次拋擲出現(xiàn)正面朝上的概率小于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC,D是BC邊上任意一點(diǎn),E在AC邊上,且AD=AE.
(1)若∠BAD=40°,求∠EDC的度數(shù);
(2)若∠EDC=15°,求∠BAD的度數(shù);
(3)根據(jù)上述兩小題的答案,試探索∠EDC與∠BAD的關(guān)系.
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