【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x+m.

(1)如果二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),求m的取值范圍;

(2)如圖,二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸交于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.

【答案】(1)、m>1;(2)、P(1,2);(3)、x<0或x>3 .

【解析】

試題分析:(1)、根據(jù)圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),則>0求出m的取值范圍;(2)、根據(jù)點(diǎn)A坐標(biāo)得出二次函數(shù)的解析式,然后得出點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,從而得出點(diǎn)P的坐標(biāo);(3)、根據(jù)圖像直接得出答案.

試題解析:(1)、二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),∴△=22+4m>0 m>1;

(2)、二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)A(3, 0), 0=9+6+m m=3,

二次函數(shù)的解析式為:y=x2+2x+3, 令x=0,則y=3, B(0,3),

設(shè)直線AB的解析式為:y=kx+b, ,解得:,

直線AB的解析式為:y=x+3, 拋物線y=x2+2x+3,的對(duì)稱軸為:x=1,

把x=1代入y=x+3得y=2, P(1,2).

(3)、x<0或x>3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A. b2-4ac>0 B. a-b+c<0 C. abc<0 D. 2a+b>0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,BC=5,⊙O與RtABC的三邊AB、BC、AC分別相切于點(diǎn)D、E、F,若O的半徑r=2,則RtABC的周長(zhǎng)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列兩段材料,再解答下列問題:

(一)例題:分解因式:

解:將看成整體,設(shè),則原式,

再將換原,得原式;

上述解題目用到的是:整體思想,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法;

(二)常用因式分解的方法有提公因式法和公式法,但有的多項(xiàng)式只用上述一種方法無法分解,例如,我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),前面兩項(xiàng)可以分解,后兩項(xiàng)也可以分解,分別分解后會(huì)產(chǎn)生公因式就可以完整分解了

過程:

這種方法叫分組分解法,對(duì)于超過三項(xiàng)的多項(xiàng)式往往考慮這種方法

利用上述數(shù)學(xué)思想方法解決下列問題:

1)分解因式:

2)分解因式:

3)分解因式:;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(滿分8分)我們把依次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)得到的四邊形叫做中點(diǎn)四邊形.

如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),依次連接各邊中點(diǎn)得到中點(diǎn)四邊形EFGH.

(1)這個(gè)中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀是____________

(2)證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,∠B30°,AB4cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC方向以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,則當(dāng)t_____秒時(shí),△ABP為直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x1,x2是方程x2﹣(2k﹣1)x+(k2+3k+5)=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x12+x22=39,則k的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在做“拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣”試驗(yàn)時(shí),下列說法正確的是( )

A. 隨著拋擲次數(shù)的增加,正面朝上的頻率越來越小

B. 當(dāng)拋擲的次數(shù)很大時(shí),正面朝上的次數(shù)一定占總拋擲次數(shù)的

C. 不同次數(shù)的試驗(yàn),正面朝上的頻率可能會(huì)不相同

D. 連續(xù)拋擲11次硬幣都是正面朝上,第12次拋擲出現(xiàn)正面朝上的概率小于

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,ABAC,DBC邊上任意一點(diǎn),EAC邊上,且ADAE

1)若∠BAD40°,求∠EDC的度數(shù);

2)若∠EDC15°,求∠BAD的度數(shù);

3)根據(jù)上述兩小題的答案,試探索∠EDC與∠BAD的關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案