【題目】已知:A=4x+y,B=4x﹣y,計算A2﹣B2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直角梯形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=AB=2,OC=3,過點B作BD⊥BC,交OA于點D.將∠DBC繞點B按順時針方向旋轉,角的兩邊分別交y軸的正半軸、x軸的正半軸于E和F.
(1)求經過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)當BE經過(1)中拋物線的頂點時,求CF的長;
(3)連結EF,設△BEF與△BFC的面積之差為S,問:當CF為何值時S最小,并求出這個最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明和小亮玩一個游戲:三張大小、質地都相同的卡片上分別標有數字3、4、5,現將標有數字的一面朝下.小明從中任意抽取一張,記下數字后放回洗勻,然后小亮從中任意抽取一張,計算小明和小亮抽得的兩個數字之和.如果和為奇數,則小明勝;和為偶數,則小亮勝.
(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出這兩數和為8的概率;
(2)你認為這個游戲對雙方公平嗎?說說你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,以AC為底邊作等腰△ACD,且使∠ABC=2∠CAD,連接BD.
(1)如圖1,若∠ADC=90°,∠BAC=30°,BC=1,求CD的長;
(2)如圖1,若∠ADC=90°,證明:AB+BC=BD;
(3)如圖2,若∠ADC=60°,探究AB,BC,BD之間的數量關系并證明.
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