如圖是某幾何體的三視圖，該幾何體是（　�。�

　

A．

圓柱

B．

圓錐

C．

正三棱柱

D．

正三棱錐

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，那么（a+b）2014=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾�(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)交流已不再是夢(mèng)，現(xiàn)有某教學(xué)網(wǎng)站策劃了A，B兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費(fèi)方式：

收費(fèi)方式

月使用費(fèi)/元

包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間/h

超時(shí)費(fèi)/（元/min）

A

7

25

0.01

B

m

n

0.01

設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為x小時(shí)，方案A，B的收費(fèi)金額分別為yA，yB．

（1）如圖是yB與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象填空：m=　10　；n=　50　

（2）寫出yA與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

（3）選擇哪種方式上網(wǎng)學(xué)習(xí)合算，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了求1+3+32+33+…+3100的值，可令M=1+3+32+33+…+3100，則3M=3+32+33+34+…+3101，因此，3M-M=3101-1，所以，即，仿照以上推理計(jì)算：1+5+52+53+…+52015的值是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，我們不妨把縱坐標(biāo)是橫坐標(biāo)的2倍的點(diǎn)稱之為“理想點(diǎn)”，例如點(diǎn)（-2，-4），（1，2），（3，6）…都是“理想點(diǎn)”，顯然這樣的“理想點(diǎn)”有有無數(shù)多個(gè)．
（1）若點(diǎn)M（2，a）是反比例函數(shù)（k為常數(shù)，k≠0）圖象上的“理想點(diǎn)”，求這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式；
（2）函數(shù)y=3mx-1（m為常數(shù)，m≠0）的圖象上存在“理想點(diǎn)”嗎？若存在，請(qǐng)求出“理想點(diǎn)”的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將矩形紙帶ABCD，沿EF折疊后，C、D兩點(diǎn)分別落在C′、D′的位置，經(jīng)測量得∠EFB=65°，則∠AED′的度數(shù)是（　�。�

　

A．

65°

B．

55°

C．

50°

D．

25°

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一元二次方程x2+3﹣2x=0的解是　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一元一次方程4x+1=0的解是（ ）

A.                B.-            C.4              D.-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰第一中學(xué)九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，⊙P在第一象限，半徑為3．動(dòng)點(diǎn)A沿著⊙P運(yùn)動(dòng)一周，在點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，作點(diǎn)A關(guān)于

原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)B，再以AB為邊作等邊三角形△ABC，點(diǎn)C在第二象限，點(diǎn)C 隨點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)所形成的圖形的面積為 （ ）

A． B．27π C． D．π

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同步練習(xí)冊(cè)答案