拋物線 y = ax2+bx+c向右平移5個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，得到的拋物線的解析式為 y = -3 (x -1) 2+4，則拋物線 y = ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)是

A.（6,3）       B.（6,5）       C.（-4,3）       D.（-4,5）

 

【答案】

C

【解析】由題意可知原拋物線的解析式為，所以頂點(diǎn)坐標(biāo)是（-4,3）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2+ax+a-2
（1）證明：不論a取何值，拋物線y=x2+ax+a-2的頂點(diǎn)Q總在x軸的下方；
（2）設(shè)拋物線y=x2+ax+a-2與y軸交于點(diǎn)C，如果過(guò)點(diǎn)C且平行于x軸的直線與該拋物線有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，并設(shè)另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D，問(wèn)：△QCD能否是等邊三角形？若能，請(qǐng)求出相應(yīng)的二次函數(shù)解析式；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=x2+ax+b與x軸的兩個(gè)不同的交點(diǎn)A、B距原點(diǎn)的距離都大于1小于2，一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a、b，則斜邊c的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y1=-ax2-ax+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（-
1
2
，
9
8
），且與拋物線y2=ax2-ax-1相交于A，B兩點(diǎn)．
（1）求a值；
（2）設(shè)y1=-ax2-ax+1與x軸分別交于M，N兩點(diǎn)（點(diǎn)M在點(diǎn)N的左邊），y2=ax2-ax-1與x軸分別交于E，F(xiàn)兩點(diǎn)（點(diǎn)E在點(diǎn)F的左邊），觀察M，N，E，F(xiàn)四點(diǎn)的坐標(biāo)，寫出一條正確的結(jié)論，并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明；
（3）設(shè)A，B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別記為xA，xB，若在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)Q（x，0），且xA≤x≤xB，過(guò)Q作一條垂直于x軸的直線，與兩條拋物線分別交于C，D精英家教網(wǎng)兩點(diǎn)，試問(wèn)當(dāng)x為何值時(shí)，線段CD有最大值，其最大值為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若拋物線y=x2+ax+2b-2（其中a、b為實(shí)數(shù)）與x軸交于相異的兩點(diǎn)，其中一點(diǎn)的橫坐標(biāo)在0與1之間，另一點(diǎn)的橫坐標(biāo)在1與2之間，則
b-4a-1
的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=-x2+ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（1，0），B（0，-4）．
（1）求此拋物線的解析式；
（2）當(dāng)x取何值時(shí)，y隨x的增大而增大？
（3）若拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C，求△ABC的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案