【題目】某校在開展讀書交流活動中全體師生積極捐書．為了解所捐書籍的種類，對部分書籍進行了抽樣調查，李老師根據(jù)調查數(shù)據(jù)繪制了如圖所示不完整統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面問題：

（1）本次抽樣調查的書籍有多少本？請補全條形統(tǒng)計圖；

（2）求出圖1中表示文學類書籍的扇形圓心角度數(shù)；

（3）本次活動師生共捐書1200本，請估計有多少本科普類書籍？

【答案】(1)40;(2) 126°；(3) 360（本）．

【解析】

試題（1）根據(jù)已知條件列式計算即可，如圖2所示，先計算出其它類的頻數(shù)，再畫條形統(tǒng)計圖即可；

（2）根據(jù)已知條件列式計算即可；

（3）根據(jù)已知條件列式計算即可．

解；（1）8÷20%=40（本），

其它類；40×15%=6（本），

補全條形統(tǒng)計圖，如圖2所示：

（2）文學類書籍的扇形圓心角度數(shù)為：360×=126°；

（3）普類書籍有：×1200=360（本）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC＝90°，∠B＝60°，AB＝2．AD⊥BC于D．E為邊BC上的一個（不與B、C重合）點，且AE⊥EF于E，∠EAF＝∠B，AF相交于點F．

（1）填空：AC＝_____；∠F＝______．

（2）當BD＝DE時，證明：△ABC≌△EAF．

（3）△EAF面積的最小值是____．

（4）當△EAF的內心在△ABC的外部時，直接寫出AE的范圍_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝2，AD＝，點M為AB的中點，點N為AD邊上的一動點，將△AMN沿MN折疊，點A落在點P處，當點P在矩形ABCD的對角線上時，AN的長度為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，拋物線y＝x2﹣2mx+m2﹣1與y軸交于點C．

（1）試用含m的代數(shù)式表示拋物線的頂點坐標；

（2）將拋物線y＝x2﹣2mx+m2﹣1沿直線y＝﹣1翻折，得到的新拋物線與y軸交于點D．若m＞0，CD＝8，求m的值；

（3）已知A（2k，0），B（0，k），在（2）的條件下，當線段AB與拋物線y＝x2﹣2mx+m2﹣1只有一個公共點時，直接寫出k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC內有一點D，且DA=DB=DC，若∠DAB=20°，∠DAC=30°，則∠BDC=_____________________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，D是BC邊上的一點，E是AD的中點，過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F，且AF＝BD，連接BF．

（1）求證：BD＝CD；

（2）不在原圖添加字母和線段，對△ABC只加一個條件使得四邊形AFBD是菱形，寫出添加條件并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點，頂點為一次函數(shù) 的圖像交軸于點是拋物線上-一點，點關于直線的對稱點恰好落在拋物線的對稱軸直線上（對稱軸直線與軸交于點）．

（1）求二次函數(shù)的表達式；

（2）求點的坐標；

（3）若點是第二象限內拋物線上一點，關于拋物線的對稱軸的對稱點是，連接，點是線段上一點，點是坐標平面內一點，若四邊形是正方形，求點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖， 在邊長為且一個內角為的菱形中， 點以每秒的速度從點出發(fā)，沿的路徑運動，到點停止，點也以每秒的速度從點A出發(fā)，沿方向運動，到點停止，兩點同時出發(fā)，過點作⊥，與邊（或邊）交于點，的面積與點的運動時間（秒）的函數(shù)圖象大致是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，已知拋物線y=ax2+bx-5與x軸交于A（-1，0），B（5，0）兩點，與y軸交于點C．

（1）求拋物線的函數(shù)表達式；

（2）如圖2，CE∥x軸與拋物線相交于點E，點H是直線CE下方拋物線上的動點，過點H且與y軸平行的直線與BC，CE分別交于點F，G，試探究當點H運動到何處時，四邊形CHEF的面積最大，求點H的坐標及最大面積；

（3）若點K為拋物線的頂點，點M（4，m）是該拋物線上的一點，在x軸，y軸上是否存在點P，Q，使四邊形PQKM的周長最小，若沒有，說明理由；若有，求出點P，Q的坐標．

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同步練習冊答案