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【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長都為m的大正方形,兩塊是邊長都為n的小正方形,五塊是長為m,寬為n的全等小矩形,且mn.(以上長度單位:cm

1)觀察圖形,可以發(fā)現代數式2m2+5mn+2n2可以因式分解為   ;

2)若每塊小矩形的面積為10cm2,兩個大正方形和兩個小正方形的面積和為58cm2,試求m+n的值

3圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和為   cm.(直接寫出結果)

【答案】1)(2m+n)(m+2n);(27;(342

【解析】

1)根據圖象由長方形面積公式將代數式 2m2+5mn+2n2因式分解即可;

2)根據正方形的面積得出正方形的邊長,再利用每塊小矩形的面積為10平方厘米,得出等式求出m+n

3)根據m+n的值,進一步得到圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和即可.

解:(1)由圖形可知,2m2+5mn+2n2=(2m+n)(m+2n),

故答案為(2m+n)(m+2n);

2)依題意得,2m2+2n258mn10,

m2+n229,

∴(m+n2m2+n2+2mn29+2049,

m+n7,

故答案為7

3)圖中所有裁剪線段之和為7×642cm).

故答案為42

練習冊系列答案
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【題目】課本中有一道作業(yè)題:有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上.

(1)加工成的正方形零件的邊長是多少mm?

(2)如果原題中要加工的零件是一個矩形,且此矩形是由兩個并排放置的正方形所組成,如圖1,此時,這個矩形零件的兩條邊長又分別為多少?請你計算.

(3)如果原題中所要加工的零件只是一個矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長就不能確定,但這個矩形面積有最大值,求達到這個最大值時矩形零件的兩條邊長.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,點E為邊CD上一點,將△ADE沿AE所在直線翻折,得到△AFE,點F恰好是BC的中點,MAF上一動點,作MNADN,則BM+AN的最小值為____

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=90°, AB//CD,MBC邊上的一點,AM平分∠BAD,DM平分∠ADC,

求證:(1) AMDM;

(2) MBC的中點.

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【題目】如圖,矩形的頂點分別在軸和軸上,點的坐標為,雙曲線,的圖象經過上的點交于點,連接,若若的中點﹒

(1)點的坐標;

(2)邊上一點,若相似,求的解析式;

(3)若點也在此反比例函數的圖象上(其中),過點作軸的垂線,交軸于點,若線段上存在一點,使得的面積是,設點的縱坐標為,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在△ABC中,ABAC,射線BMBN在∠ABC內部,分別交線段AC于點G、H

1)如圖1,若∠ABC60°,∠MBN30°,作AEBN于點D,分別交BCBM于點E、F

求證:∠1=∠2

如圖2,若BF2AF,連接CF,求證:BFCF

2)如圖3,點EBC上一點,AEBM于點F,連接CF,若∠BFE=∠BAC2CFE,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某數學活動小組在作等邊三角形的拓展圖形,研究其性質時,經歷了如下過程:

操作發(fā)現:在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G,M是BC的中點,連接MD和ME,則下列結論正確的是____(填序號即可)

;;整個圖形是軸對稱圖形;

數學思考:在任意中,分別以ABAC為斜邊,向的外側作等腰直角三角形,如圖2所示,MBC的中點,連接MDME,則MDME具有怎樣的數量和位置關系?請給出證明過程;

類比研究:在任意中,仍分別以ABAC為斜邊,向的內側作等腰直角三角形,如圖3所示,MBC的中點,連接MDME,試判斷的形狀?

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【題目】觀察下列格式, - , ,

(1)化簡以上各式,并計算出結果;

(2)以上格式的結果存在一定的規(guī)律,請按規(guī)律寫出第5個式子及結果.

(3)用含n(n≥1的整數)的式子寫出第n個式子及結果,并給出證明的過程.

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【題目】本題6分在一次消防演習中,消防員架起一架25米長的云梯AB,如圖斜靠在一面墻上,梯子底端B離墻角C的距離為7米。

1求這個梯子的頂端距地面的高度AC是多少?

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