【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長都為m的大正方形,兩塊是邊長都為n的小正方形,五塊是長為m,寬為n的全等小矩形,且m>n.(以上長度單位:cm)
(1)觀察圖形,可以發(fā)現代數式2m2+5mn+2n2可以因式分解為 ;
(2)若每塊小矩形的面積為10cm2,兩個大正方形和兩個小正方形的面積和為58cm2,試求m+n的值
(3)②圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和為 cm.(直接寫出結果)
【答案】(1)(2m+n)(m+2n);(2)7;(3)42
【解析】
(1)根據圖象由長方形面積公式將代數式 2m2+5mn+2n2因式分解即可;
(2)根據正方形的面積得出正方形的邊長,再利用每塊小矩形的面積為10平方厘米,得出等式求出m+n,
(3)根據m+n的值,進一步得到圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和即可.
解:(1)由圖形可知,2m2+5mn+2n2=(2m+n)(m+2n),
故答案為(2m+n)(m+2n);
(2)依題意得,2m2+2n2=58,mn=10,
∴m2+n2=29,
∴(m+n)2=m2+n2+2mn=29+20=49,
∴m+n=7,
故答案為7.
(3)圖中所有裁剪線段之和為7×6=42(cm).
故答案為42.
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【題目】課本中有一道作業(yè)題:有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上.
(1)加工成的正方形零件的邊長是多少mm?
(2)如果原題中要加工的零件是一個矩形,且此矩形是由兩個并排放置的正方形所組成,如圖1,此時,這個矩形零件的兩條邊長又分別為多少?請你計算.
(3)如果原題中所要加工的零件只是一個矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長就不能確定,但這個矩形面積有最大值,求達到這個最大值時矩形零件的兩條邊長.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,點E為邊CD上一點,將△ADE沿AE所在直線翻折,得到△AFE,點F恰好是BC的中點,M為AF上一動點,作MN⊥AD于N,則BM+AN的最小值為____.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=90°, AB//CD,M為BC邊上的一點,AM平分∠BAD,DM平分∠ADC,
求證:(1) AM⊥DM;
(2) M為BC的中點.
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【題目】如圖,矩形的頂點、分別在軸和軸上,點的坐標為,雙曲線,的圖象經過上的點與交于點,連接,若若是的中點﹒
(1)求點的坐標;
(2)點是邊上一點,若和相似,求的解析式;
(3)若點也在此反比例函數的圖象上(其中),過點作軸的垂線,交軸于點,若線段上存在一點,使得的面積是,設點的縱坐標為,求的值.
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【題目】已知在△ABC中,AB=AC,射線BM、BN在∠ABC內部,分別交線段AC于點G、H.
(1)如圖1,若∠ABC=60°,∠MBN=30°,作AE⊥BN于點D,分別交BC、BM于點E、F.
①求證:∠1=∠2;
②如圖2,若BF=2AF,連接CF,求證:BF⊥CF;
(2)如圖3,點E為BC上一點,AE交BM于點F,連接CF,若∠BFE=∠BAC=2∠CFE,求的值.
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【題目】某數學活動小組在作等邊三角形的拓展圖形,研究其性質時,經歷了如下過程:
操作發(fā)現:在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G,M是BC的中點,連接MD和ME,則下列結論正確的是____(填序號即可)
;;整個圖形是軸對稱圖形;.
數學思考:在任意中,分別以AB和AC為斜邊,向的外側作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點,連接MD和ME,則MD與ME具有怎樣的數量和位置關系?請給出證明過程;
類比研究:在任意中,仍分別以AB和AC為斜邊,向的內側作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點,連接MD和ME,試判斷的形狀?
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【題目】觀察下列格式, - , , , …
(1)化簡以上各式,并計算出結果;
(2)以上格式的結果存在一定的規(guī)律,請按規(guī)律寫出第5個式子及結果.
(3)用含n(n≥1的整數)的式子寫出第n個式子及結果,并給出證明的過程.
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【題目】(本題6分)在一次消防演習中,消防員架起一架25米長的云梯AB,如圖斜靠在一面墻上,梯子底端B離墻角C的距離為7米。
(1)求這個梯子的頂端距地面的高度AC是多少?
(2)如果消防員接到命令,按要求將梯子底部在水平方向滑 動后停在DE的位置上(云梯長度不變),測得BD長為8米,那么云梯的頂部在下滑了多少米?
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