【題目】我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過2種不同的方法計(jì)算它的面積時(shí),可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如圖①可以得到,請(qǐng)解答下列問題:
(1)寫出圖②中所表示的等式: ;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問題:已知,,求的值;
(3)小明同學(xué)用2張邊長為的正方形紙片、3張邊長為的正方形紙片,5張邊長分別為的長方形紙片拼出了一個(gè)長方形,那么該長方形較長一邊的長為多少?
(4)小明同學(xué)又用張邊長為的正方形紙片,張邊長為的正方形紙片、張邊長分別為的長方形紙片拼出了一個(gè)面積為的長方形,請(qǐng)問一共用掉多少張紙片?
【答案】(1) ;(2)29;(3);(4)224
【解析】
(1)由題意直接求得正方形的面積,然后再根據(jù)正方形的面積=各矩形的面積之和求解即可;
(2)根據(jù)題意將,代入(1)中得到的關(guān)系式,然后進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)由題意先列出長方形的面積的代數(shù)式,然后分解代數(shù)式,進(jìn)而即可得到矩形的兩邊長;
(4)根據(jù)題意可知長方形的面積,然后運(yùn)算多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則求得的結(jié)果,從而得到x、y、z的值即可求解.
解:(1)正方形的面積可表示為:,
正方形的面積=各個(gè)矩形的面積之和,
所以圖②中所表示的等式:.
(2)由(1)可知:,
已知,,
所以.
(3)由題意可知長方形的面積,
所以長方形的邊長為和,
所以較長的一邊長為.
(4)∵長方形的面積,
∴,
∴一共用掉張紙片.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圖象中所反映的過程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又 去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中 x 表示時(shí)間,y 表示張強(qiáng)離家的距離。根據(jù)圖象提供的信息,以下四個(gè)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 體育場離張強(qiáng)家2.5千米 B. 張強(qiáng)在體育場鍛煉了15分鐘
C. 體育場離早餐店4千米 D. 張強(qiáng)從早餐店回家的平均速度是3千米/小時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將三角板的直角頂點(diǎn)放在P(5,5)處,兩條直角邊與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B.
(1)如圖(1),點(diǎn)A、點(diǎn)B分別在x軸、y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究OA+OB是否為一定值,若是,求出這個(gè)定值,若不是,請(qǐng)說明理由.
(2)如圖(2),點(diǎn)在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,于,平分,且于,與相交于點(diǎn),于,交于,下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的是( )
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=8,E為CD邊的中點(diǎn),點(diǎn)P、Q為BC邊上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且PQ=2,當(dāng)BP=_____時(shí),四邊形APQE的周長最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,點(diǎn)為上一點(diǎn),,
(1)求證:≌;
(2)延長交于,連接,若,猜想線段的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,與相交于點(diǎn).嘉嘉作,,在正方形外,,交于點(diǎn);淇淇作,,在正方形外,,交于點(diǎn),兩人的作法中,能使四邊形是正方形的是( )
A.只有嘉嘉B.只有淇淇C.嘉嘉和淇淇D.以上均不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,∠BAC的平分線AE交C于F,EG⊥AB于G,請(qǐng)判斷四邊形GECF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC的平分線與BC的垂直平分線相交于點(diǎn)D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,AB=6,AC=3,則BE長度為( )
A.1B.1.5C.2D.2.5
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