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下圖中, 是正方體展開圖的是（　�。�                                                    

A．            B．              C．                D．
B
解：由四棱柱四個側面和上下兩個底面的特征可知，
A、多了一個面，不可以拼成一個正方體；
B、可以拼成一個正方體；
C、不符合正方體的展開圖，不可以拼成一個正方體；
D、不符合正方體的展開圖，不可以拼成一個正方體．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是由一些火柴棒搭成的圖案：

按照這種方式擺下去，擺第6個圖案用多少根火柴棒：（     ）
A．24B．25C．26D．27

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一個圓錐形的漏斗，小李用三角板測得其高度的尺寸如圖所示，那么漏斗的斜壁AB的長度為  cm．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某商場進了一種T恤衫30件和一種襯衫20件，T恤衫的售價是m元/件，襯衫的售價是T恤衫的2倍，銷售一段時間后，T恤衫和襯衫賣出的數量恰好相同.此時商場決定調價，把T恤衫的售價提高75％，把襯衫的售價降低50％，當商場賣完這兩種衣服后，發(fā)現這批襯衫和T恤衫的平均售價是一樣的，那么調價前賣出的襯衫和T恤衫的數量都是____  __件.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了參加2011年國際鐵人三項（游泳、自行車、長跑）系列賽業(yè)余組的比賽，李明針對自行車和長跑項目進行專項訓練．某次訓練中，李明騎自行車的平均速度為每分鐘600米，跑步的平均速度為每分鐘200米，自行車路段和長跑路段共5千米，用時15分鐘．求自行車路段和長跑路段的長度．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

同學們，我們曾經研究過n×n的正方形網格，得到了網格中正方形的總數的表達式為．但n為100時，應如何計算正方形的具體個數呢？下面我們就一起來探究并解決這個問題．首先，通過探究我們已經知道時，我們可以這樣做：
小題1:觀察并猜想：
=（1+0）×1+（1+1）×2=l+0×1+2+1×2=（1+2）+（0×1+1×2）
=（1+0）×1+（1+1）×2+（l+2）×3
=1+0×1+2+1×2+3+2×3
=（1+2+3）+（0×1+1×2+2×3）
=（1+0）×1+（1+1）×2+（l+2）×3+（1+3）×4；
=1+0×1+2+1×2+3+2×3+（ ___________）
=（1+2+3+4）+（___________）
…
小題2:歸納結論：
=（1+0）×1+（1+1）×2+（1+2）×3+…[（1+（n-l）]n
=1+0×1+2+1×2+3+2×3+…+n+（n-1）×n
=（___________）+[ ___________]
= （__________）+（ ___________）
=×(___________)
小題3:實踐應用：
通過以上探究過程，我們就可以算出當n為100時，正方形網格中正方形的總個數是___。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，修建一段高速公路時，從甲地測得其走向是北偏東72°，現在甲、乙同時開工，為了準確接通，乙地的施工方向為_____________.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

數字解密：第一個等式3=2+1，第二個等式5=3+2，第三個等式9=5+4，第四個等式17=9+8，……則第六個等式應該為　　　　　．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某校準備召開一次學生代表會，七（1）班有5個參會名額，其中男生必須有m人，于是七（1）班班主任確定從9名（5男4女，其中班長吳英為女生）候選人員中選取.若“選到吳英”的可能性是大于0但小于1，則m=                             .

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