【題目】探究函數(shù)的圖象與性質
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___;
(2)下列四個函數(shù)圖象中,函數(shù)的圖象大致是___;
A. B. C. D.
(3)對于函數(shù),求當時,y的取值范圍。
請將下面求解此問題的過程補充完整:
解:∵x>0
∴
=
∵
∴y=____.
(拓展應用)
(4)若函數(shù),求y的取值范圍.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙二人從學校出發(fā)去科技館,甲步行一段時間后,乙騎自行車沿相同路線行進,兩人均勻速前行,他們的路程差s(米)與甲出發(fā)時間t(分)之間的函數(shù)關系如圖所示。下列說法:①乙先到達青少年宮;②乙的速度是甲速度的2.5倍;③b=480;④a=24.其中正確的是___(填序號).
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【題目】如圖,已知AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線MD交AC于點D,AB于M,以下結論:①△BCD是等腰三角形;②射線BD是△ACB的角平分線;③△BCD的周長C△BCD=AC+BC;④△ADM≌BCD.正確的有( )
A.①②③B.①②C.①③D.③④
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【題目】把下列各數(shù)填在相應的大括號里:﹣(﹣2),-3,,﹣0.101001,﹣|﹣2|,,0.2020020002…,,-,0.
負整數(shù)集合:{____________…}.
負分數(shù)集合:{____________…}.
無理數(shù)集合:{____________…}.
非負數(shù)集合:{____________…}.
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【題目】某食品廠計劃每天生產(chǎn)x只鹽水鵝,下表記錄了工人們某周的實際產(chǎn)量,高于計劃產(chǎn)量記為正,低于計劃產(chǎn)量記為負.
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
實際產(chǎn)量 | +3 | +1 | -2 | +6 | -3 |
(1)用含x的代數(shù)式表示本周鹽水鵝產(chǎn)量的總數(shù),并化簡;
(2)工人每周工資根據(jù)產(chǎn)量計算,每生產(chǎn)一只鹽水鵝可得10元,若本周超額完成任務,超過部分每只額外獎勵8元.當x=100時,該廠工人們這一周的工資總額是多少?
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【題目】對于任意正實數(shù)a ,b ,∵,∴,
∴,只有a=b時,等號成立.
結論:在(均為正實數(shù))中,若為定值p,則,只有當a=b時,有最小值.
根據(jù)上述內容,回答下列問題:
(1)若n>0,只有當n= ______時,有最小值;
(2)下面一組圖是由4個全等的矩形圍成的大正方形,中空部分是小正方形,矩形的長和寬分別為a,b ,試利用大正方形與四個矩形的面積的大小關系,驗證,并指出等號成立時的條件;
......
(3)如下圖,已知A(-3,0),B(0,-4),點P是第一象限內的一個動點,過P點向坐標軸作垂線,分別交軸和軸于C,D兩點,矩形OCPD的面積始終為12,求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.
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【題目】我市開展“美麗自宮,創(chuàng)衛(wèi)同行”活動,某校倡議學生利用雙休日在“花海”參加義務勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機調查了部分同學的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角是多少度?
(3)求抽查的學生勞動時間的眾數(shù)、中位數(shù).
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【題目】如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,且點A的橫坐標是2,點B的縱坐標是求:
一次函數(shù)的解析式;
的面積;
直接寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍.
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C為圓上一點,點D在OC的延長線上,連接DA,
交BC的延長線于點E,使得∠DAC=∠B.
(1)求證:DA是⊙O切線;
(2)求證:△CED∽△ACD;
(3)若OA=1,sinD=,求AE的長.
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