計算：
（1）-14-5÷[（-3）2+2×（-5）]；
（2）（-
3
4
+
1
6
-
3
8
）×24-（-1）2013．
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：
分析：（1）先算乘方和乘法，再算加法，再算除法，最后算減法；
（2）利用乘法分配律簡算，再進一步算乘方和加減即可．
解答：解：（1）原式=-1-5÷[9+（-10）]；
=-1-5÷（-1）
=-1+5
=4；

（2）原式=-
3
4
×24+
1
6
×24-
3
8
×24-（-1）
=-18+4-9+1
=-22．
點評：此題考查有理數(shù)的混合運算，注意運算順序與運算符號的判定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，直線y1=2x與雙曲線y2=
2
x
交與點A、B，若y1＞y2，則x的取值范圍是（　�。�
A、-1＜x＜0或x＞1
B、-1＜x＜0
C、x＜-1或0＜x＜1
D、x＜-1或x＞1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列運算正確的是（　�。�
A、2a2+2a2=4a2
B、（a2）3=a5
C、a2•a3=a6
D、a6÷a3=a2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若∠α與∠β互為補角，∠β的一半比∠α小30°，則∠α為（　�。�
A、30°B、80°
C、100°D、140°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程：（x-2）2=3（x-2）；    
（2）解方程：
1
x-2
=
1-x
2-x
-3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關于x的方程
x+a
4
-
ax-3
6
=1的解x=1，求關于y的方程
y+a
6
-
ay-3
4
=1的解．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若多項式（2x2+ax-y+6）-2bx2-3x-5y-1的值與字母x無關，求代數(shù)式-2a2+2ab-b2-2（ab-3a2）+3（2b2-2ab）的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某戶外活動團組織一次路程為44千米的遠足活動，上午8點整開始出發(fā)，一部分人先步行，另一部分乘汽車，兩批人同時從A地出發(fā)，當汽車到達C地后，步行的隊伍到了D地，然后乘車的人下車后繼續(xù)前進，汽車返回到E處接步行的隊伍后再追趕前面的隊伍，結果他們同時到達B地；已知汽車的速度為40千米/時，步行的速度都為5千米/時，（上下車的時間忽略不計）結合圖，回答下列問題：

（1）設汽車行駛到C處用了x小時，用含x的式子表示AD=
 
千米；DC=
 
千米；
（2）他們在何時到達B地；
（3）通過計算判斷兩部分步行隊伍所走的路程相等嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，方格圖中每個小格的邊長為1，僅用直尺過點C畫線段CD，使CD∥AB，D是格點，過C作AB的垂線CH，垂足為H．連結BC、AD．
（1）試猜想：線段BC與線段AD的關系為
 
；
（2）請計算：四邊形ABCD的面積為
 
；
（3）若線段AB的長為m，則線段CH長度為
 
．（用含m的代數(shù)式表示）

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