如圖，天平右邊托盤里的每個(gè)砝碼的質(zhì)量都是1千克，則圖中顯示物體質(zhì)量的范圍是（　�。�
A、大于2千克
B、小于3千克
C、大于2千克且小于3千克
D、大于2千克或小于3千克
考點(diǎn)：一元一次不等式組的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)圖形就可以得到物體的質(zhì)量的范圍．
解答：解：由圖可知，物體的質(zhì)量大于兩個(gè)砝碼的質(zhì)量，故物體質(zhì)量范圍是大于2千克．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元一次不等式組的應(yīng)用，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂圖意，進(jìn)而找到所求的量的等量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，相距2cm的兩個(gè)點(diǎn)A，B在直線l上，它們分別以2cm/s和1cm/s的速度在l上同時(shí)向右平移，當(dāng)點(diǎn)A，B分別平移到點(diǎn)A1，B1的位置時(shí)，半徑為1cm的⊙A1與半徑為BB1的⊙B1相切，則點(diǎn)A平移到點(diǎn)A1的所用時(shí)間為
 
s．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在函數(shù)y=
4
x
（x＞0）的圖象上有點(diǎn)P1、P2、P3…、Pn、Pn+1，點(diǎn)P1的橫坐標(biāo)為1，且后面每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與它前面相鄰點(diǎn)的橫坐標(biāo)的差都是1，過(guò)點(diǎn)P1、P2、P3…、Pn、Pn+1分別作x軸、y軸的垂線段，構(gòu)成若干個(gè)矩形，如圖所示，將圖中陰影部分的面積從左至右依次記為S1、S2、S3…、Sn，則Sn=
 
．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)班級(jí)各選20名同學(xué)進(jìn)行籃球投籃比賽，在相同條件下，每個(gè)各投籃10次，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)計(jì)算，甲班和乙班平均每人都投籃命中8.5個(gè)球，甲班的方差是2.1，乙班的方差是2.8，則下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、甲班同學(xué)投籃更穩(wěn)定
B、乙班同學(xué)投籃更穩(wěn)定
C、兩個(gè)班同學(xué)投籃穩(wěn)定性相同
D、無(wú)法確定哪個(gè)班同學(xué)投籃更穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠A=60°，∠B=55°．下列條件中能使DE∥BC的是（　�。�
A、∠BDE=135°
B、∠DEA=65°
C、∠DEC=125°
D、∠ADE=65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一副直角三角板如圖所示放置，使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，則∠1的度數(shù)為（　　）
A、45°B、60°
C、75°D、85°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正比例函數(shù)y=2x的圖象向右平移m個(gè)單位后，所得直線與坐標(biāo)軸圍成三角形面積為3，則m的值為（　�。�
A、3
B、
3
2
C、
3
D、
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x+y=5，xy=3，求
x
y
+
y
x
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
a+2
b
=
m
+
n
，則m，n與a，b的關(guān)系是什么，并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案