【題目】2018年9月9日蘭州市秦王川國(guó)家濕地公園在萬(wàn)眾矚目中盛大開(kāi)園,公園被分為六大板塊,分別為:親水運(yùn)動(dòng)公園、西北戴維營(yíng)、私人農(nóng)場(chǎng)區(qū)、濕地生態(tài)培育區(qū)、絲路古鎮(zhèn)、濕地科普活動(dòng)區(qū)(分別記為A,B,C,D,E,F),為了了解游客“最喜歡板塊”的情況,隨機(jī)對(duì)部分游客進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定每個(gè)人從這六個(gè)板塊中選擇一個(gè),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)這次調(diào)查的樣本容量是 ,a= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”對(duì)應(yīng)的圓心角為 ;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若2019年預(yù)計(jì)有100000人進(jìn)園游玩,請(qǐng)估計(jì)最喜歡板塊為“B”的游客人數(shù).
【答案】(1)1000,200;(2)72°;(3)見(jiàn)解析;(4)最喜歡板塊為“B”的游客人數(shù)為15000人.
【解析】
(1)調(diào)查的樣本容量:300÷30%=1000(人),絲路古鎮(zhèn)的人數(shù):3000×20%=200(人),
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”對(duì)應(yīng)的圓心角:=72°,
(3)D的人數(shù):1000﹣300﹣150﹣200﹣200﹣100=50(人),據(jù)此補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)最喜歡板塊為“B”的游客人數(shù):100000×=15000(人).
解:(1)調(diào)查的樣本容量:300÷30%=1000(人),
絲路古鎮(zhèn)的人數(shù):3000×20%=200(人),
故答案為1000,200;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”對(duì)應(yīng)的圓心角:=72°,
故答案為72°;
(3)D的人數(shù):1000﹣300﹣150﹣200﹣200﹣100=50(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
(4)最喜歡板塊為“B”的游客人數(shù):100000×=15000(人),
答:最喜歡板塊為“B”的游客人數(shù)為15000人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、C、F在坐標(biāo)軸上,E是OA的中點(diǎn),四邊形AOCB是矩形,四邊形BDEF是正方形,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A. (1,2.5)B. (1,1+ )C. (1,3)D. (﹣1,1+ )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為滿足市場(chǎng)需求,新生活超市在端午節(jié)前夕購(gòu)進(jìn)價(jià)格為3元/個(gè)的某品牌粽子,根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),該品牌粽子每個(gè)售價(jià)4元時(shí),每天能出售500個(gè),并且售價(jià)每上漲0.1元,其銷售量將減少10個(gè),為了維護(hù)消費(fèi)者利益,物價(jià)部門規(guī)定,該品牌粽子售價(jià)不能超過(guò)進(jìn)價(jià)的200%,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助超市給該品牌粽子定價(jià),使超市每天的銷售利潤(rùn)為800元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),的外接圓與邊交于點(diǎn),,
(1)①補(bǔ)全圖形;②判斷直線與的外接圓的公共點(diǎn)個(gè)數(shù),并給出證明.
(2)若,,求線段的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小華設(shè)計(jì)的“作一個(gè)角等于已知角的2倍”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知:.
求作:,使得.
作法:如圖,
①在射線上任取一點(diǎn);
②作線段的垂直平分線,交于點(diǎn),交于點(diǎn);
③連接;
所以即為所求作的角.
根據(jù)小華設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,
(1)使用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明(說(shuō)明:括號(hào)里填寫推理的依據(jù)).
證明:∵是線段的垂直平分線,
∴______(______)
∴.
∵(______)
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),C(0,3)兩點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,作直線AD.點(diǎn)P在拋物線上,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E,交直線AD于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)P作PG⊥AD,垂足為點(diǎn)G,連接AP.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,PQ的長(zhǎng)度為d.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo)及直線AD的解析式;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線AD上方時(shí),求d關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出d的最大值;
(4)當(dāng)點(diǎn)P在直線AD上方時(shí),若PQ將△APG分成面積相等的兩部分,直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的拋物線(a≠0)與x軸交于另一點(diǎn)A(,0),在第一象限內(nèi)與直線y=x交于點(diǎn)B(2,t).
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)在第四象限內(nèi)的拋物線上有一點(diǎn)C,滿足以B,O,C為頂點(diǎn)的三角形的面積為2,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)M在這條拋物線上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使得△POC∽△MOB?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn),連接,,為線段上一點(diǎn),于點(diǎn),軸交拋物線于點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)①當(dāng)為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
②求的最大值;
(3)直接寫出當(dāng)面積最大時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)y=的圖形交于A(a,4)和B(4,1)兩點(diǎn)
(1)求b,k的值;
(2)若點(diǎn)C(x,y)也在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,求當(dāng)2≤x≤6時(shí),函數(shù)值y的取值范圍;
(3)將直線y=﹣x+b向下平移m個(gè)單位,當(dāng)直線與雙曲線沒(méi)有交點(diǎn)時(shí),求m的取值范圍.
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