【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(x1,y1)、C(x2,y2),其中x1、x2是方程x2﹣2x﹣8=0的兩根,且x1<x2,過(guò)點(diǎn)A的直線l與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn)
(1)求A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求直線l的解析式;
(3)如圖2,點(diǎn)B是線段AC上的動(dòng)點(diǎn),若過(guò)點(diǎn)B作y軸的平行線BE與直線l相交于點(diǎn)E,與拋物線相交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)E作DC的平行線EF與直線AC相交于點(diǎn)F,求BF的長(zhǎng).
【答案】(1)A(﹣2,2),C(4,8) (2)y=﹣2x﹣2 (3)
【解析】
(1)解一元二次方程即可得出點(diǎn)A,C坐標(biāo);
(2)先設(shè)出直線l的解析式,再聯(lián)立拋物線解析式,用△=0,求出k的值,即可得出直線l的解析式;
(3)設(shè)出點(diǎn)B的坐標(biāo),進(jìn)而求出BC,再表示出點(diǎn)D,E的坐標(biāo),進(jìn)而得出BD,BE,再判斷出△BDC∽△BEF得出比例式建立方程即可求出BF.
(1)∵x1、x2是方程x2﹣2x﹣8=0的兩根,且x1<x2,
∴x1=﹣2,x2=4,
∴A(﹣2,2),C(4,8);
(2)①設(shè)直線l的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵A(﹣2,2)在直線l上,
∴2=﹣2k+b,
∴b=2k+2,
∴直線l的解析式為y=kx+2k+2①,
∵拋物線y=x2②,
聯(lián)立①②化簡(jiǎn)得,x2﹣2kx﹣4k﹣4=0,
∵直線l與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn),
∴△=(2k)2﹣4(﹣4k﹣4)=4k2+16k+16=4(k2+4k+4)=4(k+2)2=0,
∴k=﹣2,
∴b=2k+2=﹣2,
∴直線l的解析式為y=﹣2x﹣2;
②平行于y軸的直線和拋物線y=x2只有一個(gè)交點(diǎn),
∵直線l過(guò)點(diǎn)A(﹣2,2),
∴直線l:x=﹣2;
(3)由(1)知,A(﹣2,2),C(4,8),
∴直線AC的解析式為y=x+4,
設(shè)點(diǎn)B(m,m+4),
∵(4.8),
∴BC=|m﹣4|=(4﹣m)
∵過(guò)點(diǎn)B作y軸的平行線BE與直線l相交于點(diǎn)E,與拋物線相交于點(diǎn)D,
∴D(m,m2),E(m,﹣2m﹣2),
∴BD=m+4﹣m2,BE=m+4﹣(﹣2m﹣2)=3m+6,
∵DC∥EF,
∴△BDC∽△BEF,
∴ ,
∴ ,
∴BF=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了考察九年級(jí)學(xué)生的中考體育測(cè)試成績(jī)(滿分30分),隨機(jī)抽查了40名學(xué)生的成績(jī)(單位:分),得到如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)圖中m的值為_______________.
(2)求這40個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù):
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該中學(xué)九年級(jí)2000名學(xué)生中,體育測(cè)試成績(jī)得滿分的大約有多少名學(xué)生。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把矩形紙片OABC放入平面直角坐標(biāo)系中,使OA、OC分別落在x軸,y軸上,連OB,將紙片OABC沿OB折疊,使點(diǎn)A落在A′的位置,若OB=,tan∠BOC=,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)( 。
A. (,) B. (﹣,) C. (﹣,) D. (﹣,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,且交AC于點(diǎn)P,連結(jié)AD.
(1)求證:∠DAC=∠DBA;
(2)求證:P是線段AF的中點(diǎn);
(3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店以40元/千克的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)一批茶葉,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一段時(shí)間內(nèi),銷售量 (千克)與銷售價(jià) (元/千克)成一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出自變量的取值范圍);
(2)若該商店銷售這批茶葉的成本不超過(guò)2800元,則它的最低銷售價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
給定一個(gè)矩形,如果存在另一個(gè)矩形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形的周長(zhǎng)和面積的 2 倍,則這個(gè)矩形是給定矩形的“加倍”矩形.如圖,矩形 A1B1C1D1是矩形 ABCD 的“加倍”矩形.請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:
(1)邊長(zhǎng)為 a 的正方形存在“加倍”正方形嗎?如果存在,求出“加倍”正方形的邊長(zhǎng);如果不存在,說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)矩形的長(zhǎng)和寬分別為 m,n 時(shí),它是否存在“加倍”矩形?請(qǐng)作出判斷,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明要統(tǒng)計(jì)小區(qū)500戶居民每月丟棄塑料袋的數(shù)量情況,他隨機(jī)調(diào)查了其中40戶居民,按每月丟棄的塑料袋的數(shù)量分組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)這40戶家庭每月丟棄塑料袋數(shù)的中位數(shù)位于第 組;
(3)請(qǐng)你估算該小區(qū)每月丟棄塑料袋的數(shù)不少于40個(gè)的戶數(shù)大約有 __ 戶.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是CB,AB的中點(diǎn),連接CF并延長(zhǎng),與DA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,連接DE交CF于點(diǎn)P,連接AP,則有下列結(jié)論:①∠BCF=∠CDE;②AP=AD:③CM=CD+DE;④S△CDM=5S四邊形EPFB,其中正確的結(jié)論有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,越來(lái)越多的人選擇到電影院去觀看電影,體驗(yàn)視覺(jué)盛宴,并且更多的人通過(guò)淘票票,貓眼等網(wǎng)上平臺(tái)購(gòu)票,快捷且享受更多優(yōu)惠,電影票價(jià)格也越來(lái)越便宜.2018年從網(wǎng)上平臺(tái)購(gòu)買5張電影票的費(fèi)用比在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買3張電影票的費(fèi)用少10元,從網(wǎng)上平臺(tái)購(gòu)買4張電影票的費(fèi)用和現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買2張電影票的費(fèi)用共為190元.
(1)請(qǐng)問(wèn)2018年在網(wǎng)上平臺(tái)購(gòu)票和現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票的每張電影票的價(jià)格各為多少元?
(2)2019年“元旦”當(dāng)天,南坪上海城的“華誼兄弟影院”按照2018年在網(wǎng)上平臺(tái)購(gòu)票和現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票的電影票的價(jià)格進(jìn)行銷售,當(dāng)天網(wǎng)上和現(xiàn)場(chǎng)售出電影票總票數(shù)為600張.“元旦”假期剛過(guò),觀影人數(shù)出現(xiàn)下降,于是該影院決定將1月2日的現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票的價(jià)格下調(diào),網(wǎng)上購(gòu)票價(jià)格保持不變,結(jié)果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票每張電影票的價(jià)格每降價(jià)0.5元,則當(dāng)天總票數(shù)比“元旦”當(dāng)天總票數(shù)增加4張,經(jīng)統(tǒng)計(jì),1月2日的總票數(shù)中有通過(guò)網(wǎng)上平臺(tái)售出,其余均由電影院現(xiàn)場(chǎng)售出,且當(dāng)天票房總收益為19800元,請(qǐng)問(wèn)該電影院在1月2日當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票每張電影票的價(jià)格下調(diào)了多少元?
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