【題目】分解因式:m2﹣4=

【答案】(m+2)(m﹣2)
【解析】解:m2﹣4=(m+2)(m﹣2).
故答案為:(m+2)(m﹣2).
本題剛好是兩個(gè)數(shù)的平方差,所以利用平方差公式分解則可.平方差公式:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1).

(1)請(qǐng)畫出△ABC沿x軸向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿y軸向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后的△A′B′C′(其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫畫法).
(2)直接寫出A′、B′、C′三點(diǎn)的坐標(biāo):
A′(); B′();
C′( , ).
(3)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(﹣2,﹣3)所在的象限是( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一張矩形紙片ABCD沿直線MN折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)A處,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,直線MNBC于點(diǎn)M,交AD于點(diǎn)N

(1)求證:CM=CN;

(2)若CMN的面積與△CDN的面積比為3:1,求的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各式中,是一元一次方程的是( )

A. 5+2=7 B. x=1 C. 4x+1 D. x+y=5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面幾何圖形是中心對(duì)稱圖形的是( 。

A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 菱形D. 正五邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】霧霾天氣嚴(yán)重影響市民的生活質(zhì)量,因此,空氣質(zhì)量備受人們關(guān)注,甲城某空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站點(diǎn)檢測(cè)了該區(qū)域每天的空氣質(zhì)量情況,統(tǒng)計(jì)了2015年2月—5月份若干天的情況,并制訂了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)統(tǒng)計(jì)圖共統(tǒng)計(jì)了________天空氣質(zhì)量的情況.

(2)請(qǐng)將圖中所缺部分補(bǔ)充完整,并計(jì)算空氣質(zhì)量為優(yōu)的所在扇形的圓心角的度數(shù)?

(3)計(jì)算輕度污染的所占比例,并以此估計(jì)2016年2—5月份中大約有多少天受輕度污染?(最后結(jié)果用收尾法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料: 解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,試確定x+y的取值范圍”有如下解法:
解:∵x﹣y=2,又∵x>1,∴y+2>1,即y>﹣1
又y<0,∴﹣1<y<0.…①
同理得:1<x<2.…②
由①+②得﹣1+1<y+x<0+2,∴x+y的取值范圍是0<x+y<2.
請(qǐng)按照上述方法,完成下列問(wèn)題:
已知關(guān)于x、y的方程組 的解都為非負(fù)數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)已知2a﹣b=1,且,求a+b的取值范圍;
(3)已知a﹣b=m(m是大于1的常數(shù)),且b≤1,求2a+b最大值.(用含m的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】824的最大公因數(shù)是(  )

A. 4 B. 8 C. 16 D. 24

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同步練習(xí)冊(cè)答案