【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量一棵古樹和教學(xué)樓的高,先在處用高1.5米的測(cè)角儀測(cè)得古樹頂端的仰角為,此時(shí)教學(xué)樓頂端恰好在視線上,再向前走9米到達(dá)處,又測(cè)得教學(xué)樓頂端的仰角為,點(diǎn)、、三點(diǎn)在同一水平線上.
(1)計(jì)算古樹的高;
(2)計(jì)算教學(xué)樓的高.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):,,,).
【答案】(1)10.5米;(2)16.5米.
【解析】
(1)利用等腰直角三角形的性質(zhì)即可解決問題;
(2)在Rt△EFG中可求,在Rt△GDF中,可得GF=DF,從而,解得:GF=15,故可得解.
(1)由題意,四邊形ABED是矩形,可得DE=AB=9米,AD=BE=1.5米,
在Rt△DEH中,∵∠EDH=45°,
∴HE=DE=9米.
∴BH=EH+BE=10.5米.
(2)在Rt△EFG中,∵,∴,
在Rt△GDF中,∵∠EDH=45°,∴GF=DF,
∴,解得:GF=15.
由題意,四邊形ACFD是矩形,∴CF=AD=1.5米,
∴教學(xué)樓CG=GF+CF=16.5米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從、兩地同時(shí)出發(fā),相向而行。甲車中途因故停車一段時(shí)間,之后以原速繼續(xù)行駛到達(dá)目的地,此時(shí)乙車同時(shí)到達(dá)目的地。如圖,是甲、乙兩車離各自的出發(fā)地的路程與時(shí)間的函數(shù)圖像.
(1)甲車的速度是多少,的值為多少;
(2)求甲車在整個(gè)過程中,與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)直接寫出甲、乙兩車在途中相遇時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司銷售部統(tǒng)計(jì)了每個(gè)銷售員一月份的銷售額,繪制了如下折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
設(shè)銷售員的月銷售額為(單位:萬元,且為整數(shù)). 銷售部規(guī)定;當(dāng)時(shí)為“不稱職”,當(dāng)時(shí)為“基本稱職”,當(dāng)時(shí)為“稱職”,當(dāng)時(shí)為“優(yōu)秀”.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
計(jì)算銷售部銷售人員的總?cè)藬?shù)及銷售額為優(yōu)秀的人數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
求銷售額達(dá)到稱職及以上的所有銷售員的月銷售額的中位數(shù)和眾數(shù);
為了調(diào)動(dòng)銷售員的積極性,銷售部決定制定一個(gè)月銷售額獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),如果欲使達(dá)到“稱職”和“優(yōu)秀”的銷售員中能有約一半人員獲得獎(jiǎng)勵(lì),月銷售額獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少萬元(結(jié)果取整數(shù))?并簡述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是2,點(diǎn)E是CD邊的中點(diǎn),點(diǎn)F是邊BC上不與點(diǎn)B,C重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把∠C沿直線EF折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處.當(dāng)△ADC′為等腰三角形時(shí),FC的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),連接BD,按以下步驟作圖:①分別以B,D為圓心,大于BD的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)P和點(diǎn)Q;②作直線PQ交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,則BF=( )
A. B. 1C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑是2,弦AB=,點(diǎn)C為是優(yōu)弧AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),BD⊥BC交直線AC于點(diǎn)D,則△ABD的面積的最大值為___________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處,過點(diǎn)E作EG∥CD交AF于點(diǎn)G,連接DG.
(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)試證明EG2=GFAF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算:-()-1+3tan30°-20190+|1-|
(2)如圖,在正五邊形ABCDE中,CA與DB相交于點(diǎn)F,若AB=1,求BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DC,BC的中點(diǎn).
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)探究證明
把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10,請(qǐng)直接寫出△PMN面積的最大值.
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