在甲口袋中有三張完全相同的卡片,分別標有﹣1,1,2,乙口袋中有完全相同的卡片,分別標有﹣2,3,4,從這兩個口袋中各隨機取出一張卡片.
(1)用樹狀圖或列表表示所有可能出現的結果;
(2)求兩次取出卡片的數字之積為正數的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,△ODC是由△OAB繞點O順時針旋轉31°后得到的圖形,若點D恰好落在AB上,且∠AOC的度數為100°,則∠DOB的度數是( 。
A.34° B.36° C.38° D.40°
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,將矩形ABCD繞點D順時針旋轉90°得到矩形A′B′C′D′,則點B經過的路徑與BA,AC′,C′B′所圍成封閉圖形的面積是 (結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知拋物線與直線AB相交于A(﹣3,0),B(0,3)兩點.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)設C是拋物線對稱軸上的一動點,求使∠CBA=90°的點C的坐標;
(3)探究在拋物線上是否存在點P,使得△APB的面積等于3?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
李老師家距學校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半時發(fā)現忘帶手機,此時離上班時間還有23分鐘,于是他立刻步行回家取手機,隨后騎電瓶車返回學校.已知李老師騎電瓶車到學校比他步行到學校少用20分鐘,且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍,李老師到家開門、取手機、啟動電瓶車等共用4分鐘.
(1)求李老師步行的平均速度;
(2)請你判斷李老師能否按時上班,并說明理由.
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