【題目】觀察下列各式: , , ,…
(1)請(qǐng)猜想出表示上面各式的特點(diǎn)的一般規(guī)律,用含x(x表示正整數(shù))的等式表示出來(lái)
(2)請(qǐng)利用上述規(guī)律計(jì)算: .(x為正整數(shù))
(3)請(qǐng)利用上述規(guī)律,解方程:

【答案】
(1)解: =
(2)解:原式=1﹣ + + +…+ + ,

=1﹣ ,

=


(3)解:方程變形得: + + =

整理得: = ,

去分母得:x+1﹣x+2=x﹣2,

解得:x=5,

檢驗(yàn):將x=5代入原方程得:左邊 =右邊,

∴原方程的根為x=5


【解析】(1)觀察一系列等式得出一般性規(guī)律,寫出即可;(2)利用得出的規(guī)律化簡(jiǎn)所求式子計(jì)算即可得到結(jié)果;(3)利用得出的規(guī)律化簡(jiǎn)方程,去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分式的加減法的相關(guān)知識(shí),掌握分式的加減法分為同分母的加減法和異分母的加減法.而異分母的加減法是通過(guò)"通分"轉(zhuǎn)化為同分母的加減法進(jìn)行運(yùn)算的,以及對(duì)去分母法的理解,了解先約后乘公分母,整式方程轉(zhuǎn)化出.特殊情況可換元,去掉分母是出路.求得解后要驗(yàn)根,原留增舍別含糊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小李從甲地前往乙地,到達(dá)乙地休息了半個(gè)小時(shí)后,又按原路返回甲地,他與甲地的距離(千米)和所用的時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)小王從乙地返回甲地用了多少小時(shí)?

(2)求小李出發(fā)6小時(shí)后距離甲地多遠(yuǎn)?

(3)在甲、乙兩地之間有一丙地,小李從去時(shí)途經(jīng)丙地,到返回時(shí)路過(guò)丙地,共用了2小時(shí)50分鐘,求甲、丙兩地相距多遠(yuǎn)?

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【題目】已知:如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于O,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AD,DC的中點(diǎn).已知OE= ,EF=3,求菱形ABCD的周長(zhǎng)和面積.

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【題目】我市為全面推進(jìn)“十個(gè)全覆蓋”工作,綠化提質(zhì)改造工程如火如荼地進(jìn)行,某施工隊(duì)計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種樹苗共600棵對(duì)某標(biāo)段道路進(jìn)行綠化改造,已知甲種樹苗每棵100元,乙種樹苗每棵200元.

(1)若購(gòu)買兩種樹苗的總金額為70000元,求需購(gòu)買甲、乙兩種樹苗各多少棵?

(2)若購(gòu)買甲種樹苗的金額不少于購(gòu)買乙種樹苗的金額,至少應(yīng)購(gòu)買甲種樹苗多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P是矩形ABCD內(nèi)的任意一點(diǎn),連接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,設(shè)它們的面積分別是S1、S2、S3、S4 , 給出如下結(jié)論:
①S1+S2=S3+S4;②S2+S4=S1+S3;③若S3=2S1 , 則S4=2S2;④若S1=S2 , 則P點(diǎn)在矩形的對(duì)角線上.
其中正確的結(jié)論的序號(hào)是(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上).

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【題目】已知b<a<0,則ab,a2 , b2的大小為

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【題目】如圖,在△ABC中,延長(zhǎng)AC至點(diǎn)D,使CD=BC,連接BD,作CE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥BC交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且CE=DF.

(1)求證:AB=AC;
(2)如果∠ABD=105°,求∠A的度數(shù).

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【題目】如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,﹣2).

(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線AB上的點(diǎn)C在第一象限,且SBOC=2,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.等弧所對(duì)的圓周角相等

B.平分弦的直徑垂直于弦

C.相等的圓心角所對(duì)的弧相等

D.圓是軸對(duì)稱圖形,任何一條直徑都是它的對(duì)稱軸

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同步練習(xí)冊(cè)答案