已知代數(shù)式2a-b的值為2，求代數(shù)式（2a-b）2-4（2a-b）+5的值．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：
分析：將2a-b做為整體代入所求代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：設(shè)m=2a-b=2
∴（2a-b）2-4（2a-b）+5
=m2-4m+5
=22-4×2+5=1
即所求式為：1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查整體代換思想在代數(shù)求值問(wèn)題中的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）先化簡(jiǎn)，再求值：（2x2-2y2）-3（x2y2+x2）+3（x2y2+y2），其中x=-1，y=2．
（2）解方程：
x
2
-
5+x
3
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：拋物線y=x2+bx+c與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A（1，0）和B（3，0），與y軸交于點(diǎn)C．
（1）求此二次函數(shù)的解析式；
（2）在拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使得以點(diǎn)P、A、B為頂點(diǎn)的三角形的面積為1？如果存在，請(qǐng)求出所有滿足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線y=x+b交x軸交于點(diǎn)A，交y軸于點(diǎn)B，交雙曲線y=
k
x
(k＞0，x＞0)于點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥x軸于點(diǎn)D．
（1）若b=-2，且四邊形OBDC是平行四邊形，請(qǐng)根據(jù)題意畫(huà)出示意圖，并k的值；
（2）若OC=
2
OB，且BC•AC=4，求b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1，畫(huà)出四邊形ABCD向右平移5格，向下平移2格后的圖形；
（2）如圖2，畫(huà)出△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：2
8
+
1
2
18
-
1
4
32
； 
（2）解方程組：
5x-2y-4=0
x+y-5=0
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC，
（1）根據(jù)要求作圖，在邊BC上求作一點(diǎn)D，使得點(diǎn)D到點(diǎn)A、B的距離相等，在邊AB上求作一點(diǎn)E，使得點(diǎn)E到A、D的距離相等；（不要求寫(xiě)作法，但需要保留作圖痕跡和結(jié)論）
（2）在第（1）小題所作的圖中，求證：DE∥AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：-2（xy-
1
2
x2）-[x2-3（xy+y2）+2xy]，其中x=2，y=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠1=60°，∠2=120°，則AB∥CD．這兩條直線平行的根據(jù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案