【題目】如圖,利用函數(shù)y=x2﹣4x+3的圖象,直接回答:
(1)方程x2﹣4x+3=0的解是 ;
(2)當(dāng)x滿足 時(shí),函數(shù)值大于0.
(3)當(dāng)0<x<5時(shí),y的取值范圍是 .
【答案】(1)x1=1,x2=3;(2)x<1或x>3;(3)﹣1≤y<8.
【解析】
(1)根據(jù)方程x2﹣4x+3=0的解就是拋物線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)可得答案;
(2)結(jié)合函數(shù)圖象寫出拋物線在x軸上方所對(duì)應(yīng)的自變量的范圍即可;
(3)先分別計(jì)算出x=0和x=5對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,再利用配方法得到當(dāng)x=2時(shí),y有最小值﹣1,然后結(jié)合函數(shù)圖象求解.
(1)∵拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),(3,0),
∴方程x2﹣4x+3=0的解是x1=1,x2=3;
(2)由函數(shù)圖象可知:當(dāng)x<1或x>3時(shí),y>0;
(3)當(dāng)x=0時(shí),y=x2﹣4x+3=3;當(dāng)x=5時(shí),y=x2﹣4x+3=25﹣20+3=8,
∵y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,
∴當(dāng)x=2時(shí),y有最小值﹣1,
∴當(dāng)0<x<5時(shí),y的取值范圍為﹣1≤y<8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在正方形ABCD和正方形DEFG中,頂點(diǎn)B、D、F在同一直線上,H是BF的中點(diǎn).
(1)如圖①,若AB=1,DG=2,求BH的長(zhǎng);
(2)如圖②,連接AH、GH,求證:AH=GH且AH⊥GH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于拋物線y=x2-(a+1)x+a-2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 開口向上 B. 當(dāng)a=2時(shí),經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O
C. a>0時(shí),對(duì)稱軸在y軸左側(cè) D. 不論a為何值,都經(jīng)過定點(diǎn)(1,-2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△AOB的兩條直角邊0A、08分別在y軸和x軸上,并且OA、OB的長(zhǎng)分別是方程x2—7x+12=0的兩根(OA<0B),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AO上以每秒l個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始在線段BA上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)。
(2)求當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△AOB相似,并直接寫出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(3)當(dāng)t=2時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)M,使以A、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù)a,b滿足a﹣b=1,a2﹣ab+1>0,當(dāng)2≤x≤3時(shí),二次函數(shù)y=a(x﹣1)2+1(a≠0)的最大值是3,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(diǎn)(﹣2,0),對(duì)稱軸為直線x=1.有以下結(jié)論:①abc>0;②7a+c<0;③a+b≤m(am+b)(m為任意實(shí)數(shù))④若A(x1,m),B(x2,m)是拋物線上的兩點(diǎn),當(dāng)x=x1+x2時(shí),y=c;⑤若方程a(x+2)(4﹣x)=﹣1的兩根為x1,x2,且x1<x2,則﹣2≤x1<x2<4.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象經(jīng)過(0,0)、(1,1)、(1,9)三點(diǎn),下列性質(zhì)錯(cuò)誤的是( )
A.開口向上B.對(duì)稱軸在y軸左側(cè)
C.經(jīng)過第四象限D.當(dāng)x>0,y隨x增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=5cm,D在BC上,且CD=3cm,現(xiàn)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P以1cm/s的速度,沿AC向終點(diǎn)C移動(dòng);點(diǎn)Q以cm/s的速度沿BC向終點(diǎn)C移動(dòng).過點(diǎn)P作PE∥BC交AD于點(diǎn)E,連接EQ.設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒.
(1)周含x的代表數(shù)式表示AE、DE的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在BD(不包括點(diǎn)B、D)上移動(dòng)時(shí),設(shè)△EDQ的面積為y(cm),求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),△EDQ為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABN中,∠B =90°,點(diǎn)M是AB上的動(dòng)點(diǎn)(不與A,B兩點(diǎn)重合),點(diǎn)C是BN延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)N重合),且AM=BC,CN=BM,連接CM與AN交于點(diǎn)P.
(1)在圖1中依題意補(bǔ)全圖形;
(2)小偉通過觀察、實(shí)驗(yàn),提出猜想:在點(diǎn)M,N運(yùn)動(dòng)的過程中,始終有∠APM=45°.小偉把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過討論,形成了證明該猜想的一種思路:
要想解決這個(gè)問題,首先應(yīng)想辦法移動(dòng)部分等線段構(gòu)造全等三角形,證明線段相等,再構(gòu)造平行四邊形,證明線段相等,進(jìn)而證明等腰直角三角形,出現(xiàn)45°的角,再通過平行四邊形對(duì)邊平行的性質(zhì),證明∠APM=45°.
他們的一種作法是:過點(diǎn)M在AB下方作MDAB于點(diǎn)M,并且使MD=CN.通過證明△AMD△CBM,得到AD=CM,再連接DN,證明四邊形CMDN是平行四邊形,得到DN=CM,進(jìn)而證明△ADN是等腰直角三角形,得到∠DNA=45°.又由四邊形CMDN是平行四邊形,推得∠APM=45°.使問題得以解決.
請(qǐng)你參考上面同學(xué)的思路,用另一種方法證明∠APM=45°.
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