【題目】(12分)平行四邊形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,其中A(-4,0),B(2,0),C(3,3),反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求此反比例函數(shù)的解析式;
(2)將平行四邊形ABCD沿x軸翻折得到平行四邊形ABC′D′,請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)D′在雙曲線上;
(3)連接AC,CD′,求△ACD′的面積.
【答案】(1);(2)點(diǎn)D′在雙曲線上;(3)12.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)圖象點(diǎn)的坐標(biāo)特征把C點(diǎn)坐標(biāo)代入y=,求出k的值即可確定反比例函數(shù)解析式;
(2)先計(jì)算出AB=10,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得CD=10,則可確定D點(diǎn)坐標(biāo)為(-5,3),然后根據(jù)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征得D′的坐標(biāo)為(-5,-3)再根據(jù)反比例函數(shù)圖象點(diǎn)的坐標(biāo)特征判斷點(diǎn)D′在雙曲線上;
(3)由于點(diǎn)C坐標(biāo)為(5,3),D′的坐標(biāo)為(-5,-3),則點(diǎn)C和點(diǎn)D′關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,根據(jù)中心對(duì)稱的性質(zhì)得點(diǎn)D′、O、C共線,且OC=OD′,然后利用S△AD′C=S△AD′O+S△AOC=2S△AOC進(jìn)行計(jì)算.
試題解析:(1)∵C(5,3)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴=3,
∴k=15,
∴反比例函數(shù)解析式為y=;
(2)∵A(-6,0),B(4,0),
∴AB=10,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴CD=10,
而C點(diǎn)坐標(biāo)為(5,3),
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(-5,3),
∵平行四邊形ABCD和平行四邊形AD′C′B關(guān)于x軸對(duì)稱,
∴D′的坐標(biāo)為(-5,-3),
∵-5×(-3)=15,
∴點(diǎn)D′在雙曲線y=上;
(3)如圖,
∵點(diǎn)C坐標(biāo)為(5,3),D′的坐標(biāo)為(-5,-3),
∴點(diǎn)C和點(diǎn)D′關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,
∴點(diǎn)D′、O、C共線,且OC=OD′,
∴S△AD′C=S△AD′O+S△AOC=2S△AOC=2××6×3=18.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的證明過(guò)程:
如圖所示,直線AD與AB,CD分別相交于點(diǎn)A,D,與EC,BF分別相交于點(diǎn)H,G,已知∠1=∠2,∠B=∠C.
求證:∠A=∠D.
證明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB( )
∴∠1= ( )
∴EC∥BF( )
∴∠B=∠AEC( )
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠AEC= ( )
∴ ( )
∴∠A=∠D( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是AC的中點(diǎn),CE⊥BD于點(diǎn)E,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若BF=12,則△FBC的面積為( )
A. 40 B. 46 C. 48 D. 50
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在讀書(shū)月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根
據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度;
(4)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買課外讀物6000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè)比較合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD 中,對(duì)角線 AC 與 BD 相交于點(diǎn) O ,點(diǎn) E , F 分別為 OB , OD 的中點(diǎn),延長(zhǎng) AE 至 G ,使 EG =AE ,連接 CG .
(1)求證: △ABE≌△CDF ;
(2)當(dāng) AB 與 AC 滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形 EGCF 是矩形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是內(nèi)角的平分線,是外角的平分線,是外角的平分線,以下結(jié)論不正確的是( )
A.B.
C.D.平分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1.將三角板中30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC,BC相交于點(diǎn)E,F,且使DE始終與AB垂直.
(1)△BDF是什么三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)設(shè)AD=x,CF=y,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(不用寫(xiě)出自變量x的取值范圍)
(3)當(dāng)移動(dòng)點(diǎn)D使EF∥AB時(shí),求AD的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知CD是△ABC中AB邊上的高,以CD為直徑的⊙O分別交CA, CB于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)G是AD的中點(diǎn).求證:GE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在相鄰兩點(diǎn)距離為1的點(diǎn)陣紙上(左右相鄰或上下相鄰的兩點(diǎn)之間的距離都是1個(gè)單位長(zhǎng)度),三個(gè)頂點(diǎn)都在點(diǎn)陣上的三角形叫做點(diǎn)陣三角形,請(qǐng)按要求完成下列操作:
(1)將點(diǎn)陣△ABC水平向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再豎直向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的△A1B1C1;
(2)連接AA1、BB1,則線段AA1、BB1的位置關(guān)系為 、數(shù)量關(guān)系為 .估計(jì)線段AA1的長(zhǎng)度大約在 <AA1< 單位長(zhǎng)度:(填寫(xiě)兩個(gè)相鄰整數(shù));
(3)畫(huà)出△ABC邊AB上的高CD.
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