如圖，在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P0的坐標(biāo)為（），將線段OP0繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°，再將其長(zhǎng)度伸長(zhǎng)為OP0的2倍，得到線段OP1；又將線段OP1繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°，長(zhǎng)度伸長(zhǎng)為OP1的2倍，得到線段OP2；如此下去，得到線段OP3，OP4，…，OPn（n為正整數(shù)），則點(diǎn)P2014的坐標(biāo)是           

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列命題中，是真命題的是

  A．一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形

  B．依次連結(jié)四邊形四邊中點(diǎn)所組成的圖形是矩形

  C．平分弦的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的弧

  D．相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦也相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：＝       ，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知扇形的半徑為2cm，面積是，則扇形的弧長(zhǎng)是         cm，扇形的圓心角為         °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下，其中右側(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α為36°．

體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

體育成績(jī)（分）

人數(shù)（人）

百分比（％）

26

8

16

27

24

28

15

29

 

30

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問(wèn)題：

⑴ 填寫(xiě)表格中所缺數(shù)據(jù)，并寫(xiě)出樣本容量與這些學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù)；

⑵ 已知該校九年級(jí)共有500名學(xué)生，如果體育成績(jī)達(dá)28分以上（含28分）為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


△ABC中，∠C＝90°，點(diǎn)D在邊AB上，AD＝AC＝7，BD＝BC．動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度沿CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)D出發(fā)，以每秒2個(gè)單位的速度沿DA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)．當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)A時(shí)，點(diǎn)M、N兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)M、N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．

⑴ 求cosA的值．

⑵ 當(dāng)以MN為直徑的圓與△ABC一邊相切時(shí)，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校去年有學(xué)生1000名，今年比去年增加4.4％，其中寄宿學(xué)生增加了6％，走讀學(xué)生減少了2％。問(wèn)該校去年有寄宿學(xué)生與走讀學(xué)生各多少名？設(shè)去年有寄宿學(xué)生x名，走讀學(xué)生y名，則可列出方程組為.                 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


能判定一個(gè)四邊形是菱形的條件是（     ）

（A）對(duì)角線相等且互相垂直          （B）對(duì)角線相等且互相平分

（C）對(duì)角線互相垂直                （D）對(duì)角線互相垂直平分

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同步練習(xí)冊(cè)答案