【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AD交直線AC于點(diǎn)E,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AD上一點(diǎn),連接FO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)G.
(1)如圖1,若AC=4,cos∠CAD=,求△ADE的面積;
(2)如圖2,點(diǎn)H為DC是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接HF,若∠H=30°,DE=BG,求證:DH=CE+FH.
【答案】(1);(2)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到∠CAD=∠ACB,因?yàn)?/span>AB⊥AC,根據(jù)三角函數(shù)得到cos∠CAD,cos∠CAD=,再根據(jù)勾股定理進(jìn)行計(jì)算即可得到答案;
(2)作FK⊥DH于K,根據(jù)題意,由三角函數(shù)得到HK=FH,根據(jù)全等三角形的判定(ASA)得到△BOG≌△DOF(ASA),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BG=DF,結(jié)合題意根據(jù)全等三角形的判定(AAS)和性質(zhì)即可得到答案.
(1)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∴∠CAD=∠ACB,
∵AB⊥AC,
∴cos∠CAD==cos∠ACB==,
∴BC=AD=5,
∵cos∠CAD=,
∴=,
∴AE=,
DE===,
S△ADE=ADDE=×5×=;
(2)證明:作FK⊥DH于K,如圖2所示:
∵∠H=30°,
∴∠HFK=60°,
∴HK=sin60°FH=FH,
連接BD,則OB=OD,∠OBG=∠ODF,∠BOG=∠DOF,
在△BOG和△DOF中,,
∴△BOG≌△DOF(ASA),
∴BG=DF,
∵DE=BG,
∴DE=DF,
∵AB⊥AC,AB∥CD,
∴CD⊥AC,
∴∠DCE=∠FKD=90°,
∵∠CDE+∠CED=90°,∠CDE+∠KDF=90°,
∴∠CED=∠KDF,
在△DCE和△FKD中,,
∴△DCE≌△FKD(AAS),
∴DK=CE,
∴DH=DK+HK=CE+FH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們把三邊長(zhǎng)的比為3∶4∶5的三角形稱(chēng)為完全三角形.記命題A: “完全三角形是直角三角形”.若命題B是命題A的逆命題,請(qǐng)寫(xiě)出命題B: _________________________;并寫(xiě)出一個(gè)例子(該例子能判斷命題B是錯(cuò)誤的):________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將點(diǎn)A(4,0)繞著原點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°角得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)A',則點(diǎn)A' 的坐標(biāo)是 ( )
A. (4,-2)B. (2,)C. (2,)D. (,-2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,點(diǎn)P在AB上(不與A、B重合),過(guò)P作PE⊥AC,PF⊥BC,垂足分別是E、F,連接EF,M為EF的中點(diǎn).
(1)請(qǐng)判斷四邊形PECF的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)隨著P點(diǎn)在AB上位置的改變,CM的長(zhǎng)度是否也會(huì)改變?若不變,求CM的長(zhǎng)度;若有變化,求CM的變化范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩地之間有一C地,某日早上9點(diǎn),一輛電力巡查車(chē)作例行巡查,查線路是從A地到C地再原路返回A地,全程勻速行駛,調(diào)頭時(shí)間忽略不計(jì).家住C地的陳先生同樣是在當(dāng)天的早上9點(diǎn)出發(fā),驅(qū)車(chē)前往B地取一份文件,然后返回,經(jīng)C地前往公司所在地A地.陳先生余程也是勻速行駛,取文件花費(fèi)了4分鐘,設(shè)兩車(chē)之間的距離為ym,出發(fā)后的行駛時(shí)間為xmin,y與x的關(guān)系如圖所示.那么當(dāng)電力巡查車(chē)到達(dá)C地時(shí),陳先生距A地還有_____m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在正方形ABCD外取一點(diǎn)E,連接AE、BE、DE,過(guò)點(diǎn)A作AE的垂線交DE于點(diǎn)P.若AE=AP=1,PB=,下列結(jié)論:①△APD≌△AEB;②點(diǎn)B到直線AE的距離為;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=.其中正確結(jié)論的序號(hào)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】操作發(fā)現(xiàn):如圖1,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,交AB于點(diǎn)E,在EB上截取EF=AE,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AC于點(diǎn)G,GF與ED相交于點(diǎn)H,且點(diǎn)H恰好為GF的中點(diǎn),連接DG,DF.
(1)小明發(fā)現(xiàn)△GCD≌△DHF,請(qǐng)你寫(xiě)出證明過(guò)程;
(2)小亮同學(xué)經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn):AF=AC+GC.請(qǐng)你幫助小亮同學(xué)證明這一結(jié)論.
特例探究:
(3)如圖2,若∠B=30°,探究四邊形AGDE是哪種特殊的四邊形,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某區(qū)規(guī)定學(xué)生每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶外體育活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生每天參加戶外體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表(不完整).
組別 | 時(shí)間(小時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | 0≤t<0.5 | 20 | 0.05 |
B | 0.5≤t<1 | a | 0.3 |
C | 1≤t<1.5 | 140 | 0.35 |
D | 1.5≤t<2 | 80 | 0.2 |
E | 2≤t<2.5 | 40 | 0.1 |
請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中的a= ,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;
(2)該區(qū)8000名學(xué)生中,每天戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?
(3)若從參加戶外體育活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的3名男生和1名女生中隨機(jī)抽取兩名,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2m+3)x+m2+2=0。
(1)若方程有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若方程兩實(shí)數(shù)根分別為,且滿足,求實(shí)數(shù)m的值。
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