【題目】如圖,△ABC是直角邊長為1cm的等腰直角三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動(dòng),它們的速度都是1cm/s,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),解答下列各問題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形?
(2)設(shè)四邊形APQC的面積為y(cm2),求y與t的關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APQC的面積是△ABC面積的二分之一?如果存在,求出t的值;不存在,請說明理由.
【答案】(1)t=-1,2-;(2)不存在t的值,使四邊形APQC的面積是△ABC面積的二分之一.
【解析】
(1)分兩種情形分別求解即可;
(2)根據(jù)S四邊形APQC=S△ABC-S△PBQ求解即可;根據(jù)四邊形APQC的面積是△ABC面積的二分之一,列出方程求解即可;
解:(1)根據(jù)題意,BP=1-t,BQ=t.
當(dāng)∠BQP=90°時(shí),BQ2+PQ2=BP2.
因?yàn)椤?/span>ABC是等腰直角三角形,所以∠B=45°,所以∠BPQ=45°,所以∠B=∠BPQ,所以BQ=QP.
所以2BQ2=BP2.
所以2t2=(1-t)2.
解這個(gè)方程,得
t1=-1,t2=--1<0,舍去.
當(dāng)∠BPQ=90°時(shí),BP2+PQ2=BQ2.
因?yàn)椤?/span>ABC是等腰直角三角形,所以∠B=45°,所以∠BQP=45°,所以∠B=∠B QP,所以BP=QP.
所以2BP2=BQ2.所以2(1-t)2=t2.
解這個(gè)方程,得 t1=2-,t2=2+,因?yàn)?/span>t≤1,所以t2舍去.
綜上,t=-1,2-.
(2)如圖,過點(diǎn)P作PH⊥BC于點(diǎn)H.所以BH2+PH2=BP2.
根據(jù)題意,BP=1-t,BQ=t.
因?yàn)椤?/span>ABC是等腰直角三角形,所以∠B=45°,所以∠BPH=45°,所以BH=PH.
所以2PH2=BP2,即PH=BP.
所以PH=1-t,解得,PH=(1-t).
因?yàn)?/span>S四邊形APQC=S△ABC-S△PBQ.
所以y=AB×AC-BQ×PH.
y=×1×1-t×(1-t)
y=.
不存在t的值,使四邊形APQC的面積是△ABC面積的二分之一.
理由如下:
因?yàn)?/span>S△ABC=×1×1=.
所以=×.
整理,得
=0.
△=-4××1=2-4<0,
所以這個(gè)一元二次方程無實(shí)數(shù)解.
所以,不存在t的值,使四邊形APQC的面積是△ABC面積的二分之一.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交軸的負(fù)半軸于點(diǎn).點(diǎn)是軸正半軸上一點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)恰好落在拋物線上.過點(diǎn)作軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn).若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,則的長為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖①所示,將直尺擺放在三角板ABC上,使直尺與三角板的邊分別交于點(diǎn)D,E,F,G,量得∠CGD=42°。
(1)求∠CEF的度數(shù);
(2)將直尺向下平移,使直尺的邊緣通過三角板的頂點(diǎn)B,交AC邊于點(diǎn)H,如圖②所示.點(diǎn)H,B在直尺上的讀數(shù)分別為4,13.4,求BC的長(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有、型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:
型客車 | 型客車 | |
載客量/(人/輛) | ||
租金/(元/輛) |
某學(xué)校計(jì)劃在總費(fèi)用元的限額內(nèi),租用、型客車共5輛送九年級師生集體外出活動(dòng).
(Ⅰ)設(shè)租用型客車輛(為非負(fù)整數(shù)),根據(jù)題意,用含的式子填寫下表:
車輛數(shù)/輛 | 載客量 | 租金/元 | |
型客車 | |||
型客車 |
(Ⅱ)若九年級師生共有人,請給出能完成此項(xiàng)任務(wù)的最節(jié)省費(fèi)用的租車方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級學(xué)生英語聽力訓(xùn)練情況(七、八年級學(xué)生人數(shù)相同),某周從這兩個(gè)年級學(xué)生中分別隨機(jī)抽查了30名同學(xué),調(diào)查了他們周一至周五的聽力訓(xùn)練情況,根據(jù)調(diào)查情況得到如下統(tǒng)計(jì)圖表:周一至周五英語聽力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年級 | 參加英語聽力訓(xùn)練人數(shù) | ||||
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
七年級 | 15 | 20 | 30 | 30 | |
八年級 | 20 | 24 | 26 | 30 | 30 |
合計(jì) | 35 | 44 | 51 | 60 | 60 |
(1)填空:________;
(2)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖表完成下表中的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量:
年級 | 平均訓(xùn)練時(shí)間的中位數(shù) | 參加英語聽力訓(xùn)練人數(shù)的方差 |
七年級 | 24 | 34 |
八年級 | 14.4 |
(3)請你利用上述統(tǒng)計(jì)圖表,對七、八年級英語聽力訓(xùn)練情況寫出兩條合理的評價(jià);
(4)請你結(jié)合周一至周五英語聽力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,估計(jì)該校七、八年級共480名學(xué)生中周一至周五平均每天有多少人進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C均落在格點(diǎn)上.
(1)△ABC的面積等于 ;
(2)若四邊形DEFG是△ABC中所能包含的面積最大的正方形,請你在如圖所示的網(wǎng)格中,用直尺和三角尺畫出該正方形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩建筑物之間有一高為15米的旗桿,從高建筑物的頂端A點(diǎn)經(jīng)過旗桿頂點(diǎn)恰好看到矮建筑物的底端墻角C點(diǎn),且俯角a為60°,又從A點(diǎn)測得矮建筑物左上角頂端D點(diǎn)的俯角β為30°,若旗桿底部點(diǎn)G為BC的中點(diǎn)(點(diǎn)B為點(diǎn)A向地面所作垂線的垂足)則矮建筑物的高CD為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了幫助貧困留守兒童,弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,某校團(tuán)委在學(xué)校舉行“送溫暖,獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng),全校2000名學(xué)生都積極參與了該次活動(dòng).為了解捐款情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制出如下統(tǒng)計(jì)圖1和圖2,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(I)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_________________,圖1中m的值是_________________.
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額超過20元的學(xué)生人數(shù).
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