【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練情況(七、八年級(jí)學(xué)生人數(shù)相同),某周從這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生中分別隨機(jī)抽查了30名同學(xué),調(diào)查了他們周一至周五的聽(tīng)力訓(xùn)練情況,根據(jù)調(diào)查情況得到如下統(tǒng)計(jì)圖表:周一至周五英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年級(jí) | 參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù) | ||||
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
七年級(jí) | 15 | 20 | 30 | 30 | |
八年級(jí) | 20 | 24 | 26 | 30 | 30 |
合計(jì) | 35 | 44 | 51 | 60 | 60 |
(1)填空:________;
(2)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖表完成下表中的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量:
年級(jí) | 平均訓(xùn)練時(shí)間的中位數(shù) | 參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)的方差 |
七年級(jí) | 24 | 34 |
八年級(jí) | 14.4 |
(3)請(qǐng)你利用上述統(tǒng)計(jì)圖表,對(duì)七、八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練情況寫(xiě)出兩條合理的評(píng)價(jià);
(4)請(qǐng)你結(jié)合周一至周五英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,估計(jì)該校七、八年級(jí)共480名學(xué)生中周一至周五平均每天有多少人進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練.
【答案】(1)25;(2)27;(3)①?gòu)钠骄?xùn)練時(shí)間的中位數(shù)角度看,八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的平均訓(xùn)練時(shí)間比七年級(jí)多,②從參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)的方差角度看,八年級(jí)參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的人數(shù)比七年級(jí)的更穩(wěn)定;(4)400人.
【解析】
(1)由題意得:;
(2)按照從小到大的順序排列為:18、25、27、30、30,由中位數(shù)的定義即可得出結(jié)果;
(3)從眾數(shù)和方差角度分析即可;
(4)求出抽查的七、八年級(jí)共60名學(xué)生中,周一至周五訓(xùn)練人數(shù)的平均數(shù)為50,用該校七、八年級(jí)共480名周一至周五平均每天進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的人數(shù)所占比例即可.
解:(1)由題意得:;
故答案為:25;
(2)按照從小到大的順序排列為:18、25、27、30、30,
八年級(jí)平均訓(xùn)練時(shí)間的中位數(shù)為:27;
故答案為:27;
(3)①從平均訓(xùn)練時(shí)間的中位數(shù)角度看,八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的平均訓(xùn)練時(shí)間比七年級(jí)多;
②從參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)的方差角度看,八年級(jí)參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的人數(shù)比七年級(jí)的更穩(wěn)定.
(4)抽查的七、八年級(jí)共60名學(xué)生中,周一至周五訓(xùn)練人數(shù)的平均數(shù)為,
該校七、八年級(jí)共480名學(xué)生中周一至周五平均每天進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的人數(shù)為(人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,男生樓在女生樓的左側(cè),兩樓高度均為90m,樓間距為AB,冬至日正午,太陽(yáng)光線與水平面所成的角為32.3°,女生樓在男生樓墻面上的影高為CA;春分日正午,太陽(yáng)光線與水平面所成的角為55.7°,女生樓在男生樓墻面上的影高為DA.已知CD=42m.求樓間距AB的長(zhǎng)度為多少米?(參考數(shù)據(jù):sin32.3°=0.53,cos32.3°=0.85,tan32.3°=0.63,sin55.7°=0.83,cos55.7°=0.56,tan55.7°=1.47)
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【題目】某公司推銷(xiāo)一種產(chǎn)品,公司付給推銷(xiāo)員的月報(bào)酬有兩種方案如圖所示:方案一所示圖形是頂點(diǎn)在原點(diǎn)的拋物線的一部分,方案二所示圖形是射線.其中(件)表示推銷(xiāo)員推銷(xiāo)產(chǎn)品的數(shù)量,(元)表示付給推銷(xiāo)員的月報(bào)酬.
(1)分別求兩種方案中關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)推銷(xiāo)員推銷(xiāo)產(chǎn)品的數(shù)量達(dá)到多少件時(shí),兩種方案月報(bào)酬差額將達(dá)到元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是上一點(diǎn),.
(Ⅰ)如圖①,過(guò)點(diǎn)作的切線,與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),求的大小及的長(zhǎng);
(Ⅱ)如圖②,為上一點(diǎn),延長(zhǎng)線與交于點(diǎn),若,求的大小及的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是直角邊長(zhǎng)為1cm的等腰直角三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動(dòng),它們的速度都是1cm/s,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),解答下列各問(wèn)題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形?
(2)設(shè)四邊形APQC的面積為y(cm2),求y與t的關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APQC的面積是△ABC面積的二分之一?如果存在,求出t的值;不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的周長(zhǎng)為36,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長(zhǎng)為( 。
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為原點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為直線,點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn).過(guò)點(diǎn)作直線軸,交軸于點(diǎn).
(Ⅰ)求該拋物線的解析式及對(duì)稱(chēng)軸;
(Ⅱ)點(diǎn)在軸上,當(dāng)的值最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅲ)拋物線上是否存在點(diǎn),使得,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的半圓O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作半圓O的切線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連結(jié)BE,AD
(1)求證:∠F=∠EBC;
(2)若AE=2,tan∠EAD=,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛慢車(chē)和一輛快車(chē)沿相同路線從A地到B地,所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的有()個(gè)
①快車(chē)追上慢車(chē)需6小時(shí)
②慢車(chē)比快車(chē)早出發(fā)2小時(shí)
③快車(chē)速度為46km/h
④慢車(chē)速度為46km/h
⑤AB兩地相距828km
⑥快車(chē)14小時(shí)到達(dá)B地
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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