如圖,正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,DE=CF,AF與BE相交于O,DG⊥AF,垂足為G.
(1)求證:AF⊥BE;
(2)試探究線段AO、BO、GO的長度之間的數(shù)量關(guān)系.
考點:正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AB=AD=CD,∠BAD=∠ADC=90°,然后求出AE=DF,再利用“邊角邊”證明△ABE和△DAF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠1=∠2,再求出∠1+∠3=90°,然后得到∠AOB=90°,根據(jù)垂線的定義即可得證;
(2)利用“角角邊”證明△ABO和△DAG全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得AG=BO,即可得解.
解答:(1)證明:在正方形ABCD中,AB=AD=CD,∠BAD=∠ADC=90°,
∵DE=CF,
∴AD-DE=CD-CF,
即AE=DF,
∵在△ABE和△DAF中,
AB=AD
∠BAD=∠ADC
AE=DF
,
∴△ABE≌△DAF(SAS),
∴∠1=∠2,
∵∠2+∠3=∠BAD=90°,
∴∠1+∠3=90°,
∴∠AOB=90°,
∴AF⊥BE;

(2)解:∵DG⊥AF,
∴∠DGA=90°,
∴∠AOB=∠DGA=90°,
∵在△ABO和△DAG中,
∠1=∠2
∠AOB=∠DGA
AB=AD

∴△ABO≌△DAG(AAS),
∴AG=BO,
∴AO+GO=BO.
點評:本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),比較簡單,熟練掌握正方形的性質(zhì),確定出三角形全等的條件是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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如圖1,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上兩點,弧AC=弧CD,過點C作⊙O的切線,分別交BD、BA延長線于點E、P.
(1)若AD=6,BC=5,求BD的長.
(2)如圖2,若AD、BC交于點H,AH=
5
2
,DH=
3
2
,求tan∠PBC的值.

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已知實數(shù)a滿足|2005-a|+
a-2006
=a
,則代數(shù)式a-20052的值為
 

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已知x+y=-5,xy=6,則x2+y2=( 。
A、13B、-13
C、37D、-37

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北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級地震,空軍某部隊奉命赴災(zāi)區(qū)空投物資,已知空投物資離開飛機(jī)后在空中沿頂點為機(jī)艙艙口A的拋物線y=-
1
250
x2+1000
降落.
(1)如圖,飛機(jī)在垂直高度A0=1000米的高度進(jìn)行空投,物資能夠恰好準(zhǔn)確地落在居民點P處的情況下,空投物資離開A處后下落的垂 直高度AB=160米時,它到A處的水平距離BC應(yīng)為多少米?
(2)若點D在拋物線上,且D點的橫坐標(biāo)為l00,求△DOP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖正方形AOBC,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,EF與OB交于G,連接AE、AB、BF.
(1)求證:AE=BF;
(2)若∠AEO=90°,AB=5
2
,OE=3,求OG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(1,1),那么它還經(jīng)過(-2,
 
).

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為了搞好“城管革命”,小明采用閱卷調(diào)查的方法,隨機(jī)從有2000名學(xué)生的某初中七、八、九年級各抽取20%的學(xué)生進(jìn)行亂丟亂扔情況調(diào)查.結(jié)果顯示亂丟亂扔的達(dá)到25%,圖①、圖②反映的是本次抽樣中的具體數(shù)據(jù):

根據(jù)以上信息判斷:①七年級亂丟亂扔的比率最低;②八年級亂丟亂扔的比率低于25%;③九年級實際人數(shù)為800人.其中正確的是( 。
A、只有①②B、只有②③
C、只有①③D、①②③

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如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,若⊙O的半徑為6,∠A=60°,則
BC
的長為
 

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