有兩條直線l1與l2，直線l1見圖，直線l2上的部分點(diǎn)（x，y）的坐標(biāo)見下表．直線l1與直線l2交點(diǎn)坐標(biāo)為________．

（-1，-2）
分析：找到既在直線l1上，又在直線l2上的點(diǎn)的坐標(biāo)即可．
解答：由圖中可以看出，既在直線l1上，又在直線l2上的點(diǎn)的坐標(biāo)為：（-1，-2）．
故填（-1，-2）．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是理解兩個(gè)直線的交點(diǎn)坐標(biāo)都適合這兩個(gè)函數(shù)解析式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩條直線l1、l2，直線l1的解析式為y=-
2
3
x+1，如果將坐標(biāo)紙折疊，使直線l1與l2重合，此時(shí)點(diǎn)（-2，0）與點(diǎn)（0，2）也重合．
（1）求直線l2的解析式；
（2）設(shè)直線l1與l2相交于點(diǎn)M，問：是否存在這樣的直線l：y=x+t，使得如果將坐標(biāo)紙沿直線l折疊，點(diǎn)M恰好落在x軸上若存在，求出直線l的解析式；若不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）設(shè)直線l2與x軸的交點(diǎn)為A，與y軸的交點(diǎn)為B，以點(diǎn)C（0，
2
3
）為圓心，CA的長(zhǎng)為半徑作圓，過點(diǎn)B任作一條直線（不與y軸重合），與⊙C相交于D、E兩點(diǎn)（點(diǎn)D在點(diǎn)E的下方）
①在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出圖形；
②設(shè)OD=x，△BOD的面積為S1，△BEC的面積為S2，
S1
S2
=y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式精英家教網(wǎng)，并寫出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、在直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1、l2，直線l1所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=x-2，如果將坐標(biāo)紙折疊，使l1與l2重合，此時(shí)點(diǎn)（-1，0）與點(diǎn)（0，-1）也重合，則直線l2所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、有兩條直線l1與l2，直線l1見圖，直線l2上的部分點(diǎn)（x，y）的坐標(biāo)見下表．直線l1與直線l2交點(diǎn)
坐標(biāo)為
（-1，-2）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩條直線l1、l2，直線l1的解析式為y=-
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x+1，如果將坐標(biāo)紙折疊，使直線l1與l2重合，此時(shí)點(diǎn)（-2，0）與點(diǎn)（0，2）也重合．
（1）求直線l2的解析式；
（2）設(shè)直線l1與l2相交于點(diǎn)M，問：是否存在這樣的直線l：y=x+t，使得如果將坐標(biāo)紙沿直線l折疊，點(diǎn)M恰好落在x軸上？若存在，求出直線l的解析式；若不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）設(shè)直線l2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B，點(diǎn)P（a，0）在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q（0，b）在y軸負(fù)半軸上運(yùn)動(dòng)，且PQ⊥AB，若△APQ是等腰三角形，求a，b．

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