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【題目】如圖,Q上一定點,P是弦AB上一動點,CAP中點,連接CQ,過點P于點D,連接AD,CD

已知,設A,P兩點間的距離為C,D兩點間的距離為

(當點P與點A重合時,令y的值為1.30

小榮根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探宄.

下面是小榮的探究過程,請補充完整:

1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,得到了yx的幾組對應值:

2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各組對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

3)結合函數圖象,解決問題:當時,AP的長度約為__________cm

【答案】(1)1.85;(2)見解析;(3)3.31

【解析】

1)根據題意,通過取點、畫圖、測量可得;

2)描點,用光滑的曲線連接;

3)當,可知,結合, ,可知兩個函數圖像交點橫坐標即為所求 .

解:(1) 根據題意,通過取點、畫圖、測量可得:當時,

(2) 描點,用光滑的曲線連接,如下圖所示:

3 ,

, ,

,畫出函數圖像

可知兩個函數圖像交點橫坐標約為 ,即 .

故答案為:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(a≠0)交x軸于A、B兩點,A點坐標為(3,0),與y軸交于點C(0,4),以OC、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點G.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點)上平行移動,分別交x軸于點E,交CD于點F,交AC于點M,交拋物線于點P,若點M的橫坐標為m,請用含m的代數式表示PM的長;

(3)在(2)的條件下,連結PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P,使得以P、C、F為頂點的三角形和AEM相似?若存在,求出此時m的值,并直接判斷PCM的形狀;若不存在,請說明理由。

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【題目】對于某一函數給出如下定義:若存在實數p,當其自變量為p時,其函數值等于p,則稱p為這個函數的不變值,在函數存在不變值時,該函數的最大不變值與最小不變值之差q稱為這個函數的不變長度.特別地,當函數只有一個不變值時,其不變長度q為零.

(1)判斷函數y=有沒有不變值?如果有,直接寫出其不變長度.

(2)函數y=3x2-bx

①若其不變長度為零,求b的值;

②若2≤b≤5,求其不變長度q的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖在平面直角坐標系中拋物線經過A2,0),B0,4)兩點,將△OAB繞點O逆時針旋轉90°得到△OCD,點D在拋物線上.

1)求該拋物線的表達式;

2)已知點My軸上(點M不與點B重合),連接AM,若△AOM與△AOB相似,試求點M的坐標.

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【題目】如圖,AB⊙O的弦,D為半徑OA的中點,過DCD⊥OA交弦AB于點E,交⊙O于點F,且BC⊙O的切線.

(1)求證:CE=CB;

(2)連接AF,BF,求∠ABF的正弦值;

(3)如果CD=15,BE=10,sinA=,求⊙O的半徑.

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【題目】有兩個一元二次方程,其中,下列四個結論中,錯誤的是( )

A. 如果方程有兩個不相等的實數根,那么方程也有兩個不相等的實數根

B. 時,方程和方程有一個相同的根,那么這個根必是

C. 如果是方程的一個根,那么是方程的一個根

D.

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【題目】如圖,一次函數y=k1x+b與反比例函數y=的圖象交于A(2,m),B(-3,﹣2)兩點.

(1)求m的值;

(2)根據所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;

(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數y=圖象上的兩點, 且y1>y2,求實數p的取值范圍.

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【題目】如圖,過軸正半軸上的任意一點,作軸的平行線,分別與反比例函數的圖象交于點和點,點軸上一點,連接、,則的面積為(

A. 3B. 4C. 5D. 6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某電器銷售商到廠家選購AB兩種型號的液晶電視機,用30000元可購進A型電視10臺,B型電視機15臺;用30000元可購進A型電視機8臺,B型電視機18臺.

(1)A、B兩種型號的液晶電視機每臺分別多少元?

(2)若該電器銷售商銷售一臺A型液晶電視可獲利800元,銷售一臺B型液晶電視可獲利500元,該電器銷售商準備用不超過40000元購進A、B兩種型號液晶電視機共30臺,且這兩種液晶電視機全部售出后總獲利不低于20400元,問:有幾種購買方案?在這幾種購買方案中,哪種方案獲利最多?

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