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計算:
(1)3tan45°-sin60°+cos30°;
(2)
8
+
1
2
-
1
3
×
6
考點:二次根式的混合運算,特殊角的三角函數值
專題:計算題
分析:(1)根據特殊角的三角函數值得到原式=3×1-
3
2
+
3
2
,然后合并即可;
(2)先分母有理化和計算二次根式的乘法,然后化簡得到原式=2
2
+
2
2
-
1
3
×6
=2
2
+
2
2
-
2
,最后合并同類二次根式.
解答:解:(1)原式=3×1-
3
2
+
3
2

=3;
(2)原式=2
2
+
2
2
-
1
3
×6

=2
2
+
2
2
-
2

=
3
2
2
點評:本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化為最簡二次根式,在進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.也考查了特殊角的三角函數值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如果關于x的方程x2+kx+
3
4
k2-3k+
9
2
=0
的兩個實數根分別為x1,x2,那么
x
2012
1
x
2013
2
的值為(  )
A、-
3
2
B、
3
2
C、
2
3
D、-
2
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

函數y=ax2與y=ax+a,在第一象限內y隨x的減小而減小,則它們在同一直角坐標系中的圖象大致位置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知等腰直角△ABC中,∠A=90°,直線L經過點A,過點B、C分別作BE⊥L于點E,CF⊥L與點F,若BE=3,CF=2,則EF=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

3月5日到3月9日重慶八中組織了初2013級全體同學到重慶通訊學院參加了國防教育活動,3月8日全體同學進行了軍事拉練.拉練時全年級同學排成了1000米的隊伍,在行進過程中排尾的一名同學接到教官的命令到排頭,然后立即返回,當這名同學回到排尾時,全隊已前進了1000米,如果隊伍和這名同學行進的速度都不改變,那么這名同學所走的路程為
 
米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

不論m取何實數,拋物線y=2(x+m)2+m的頂點一定在下列哪個函數圖象上(  )
A、y=2x2
B、y=-x
C、y=-2x
D、y=x

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖①,有一個圓形紙片,圓心為O,將它沿直徑AB剪開,把其中一個半圓形紙片沿與直徑AB垂直的方向平移,使直徑AB與半圓相交于點C,D,如圖②所示,已知AB=20cm,弦CD=16cm,求這個半圓形紙片平移的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:△ABC中,AC邊的長為3(cm),AC上的高BD為2(cm).設△ABC中BC邊的長為x(cm),BC上的高AE為y(cm).
(1)求y關于x的函數解析式和自變量x的取值范圍;
(2)求當6<x<36時y的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

一物體從高空某一位置落下所經過的路程s與下落時間t滿足函數關系式s=
1
2
9.8t2
,其函數圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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