計(jì)算：
（1）3tan45°-sin60°+cos30°；
（2）
8
+
1
2
-
1
3
×
6
．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算,特殊角的三角函數(shù)值
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值得到原式=3×1-
3
2
+
3
2
，然后合并即可；
（2）先分母有理化和計(jì)算二次根式的乘法，然后化簡(jiǎn)得到原式=2
2
+
2
2
-
1
3
×6
=2
2
+
2
2
-
2
，最后合并同類(lèi)二次根式．
解答：解：（1）原式=3×1-
3
2
+
3
2

=3；
（2）原式=2
2
+
2
2
-
1
3
×6

=2
2
+
2
2
-
2

=
3
2
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，在進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類(lèi)二次根式．也考查了特殊角的三角函數(shù)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果關(guān)于x的方程x2+kx+
3
4
k2-3k+
9
2
=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2，那么
x
2012
1
x
2013
2
的值為（　　）
A、-
3
2
B、
3
2
C、
2
3
D、-
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=ax2與y=ax+a，在第一象限內(nèi)y隨x的減小而減小，則它們?cè)谕恢苯亲鴺?biāo)系中的圖象大致位置是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等腰直角△ABC中，∠A=90°，直線L經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，過(guò)點(diǎn)B、C分別作BE⊥L于點(diǎn)E，CF⊥L與點(diǎn)F，若BE=3，CF=2，則EF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3月5日到3月9日重慶八中組織了初2013級(jí)全體同學(xué)到重慶通訊學(xué)院參加了國(guó)防教育活動(dòng)，3月8日全體同學(xué)進(jìn)行了軍事拉練．拉練時(shí)全年級(jí)同學(xué)排成了1000米的隊(duì)伍，在行進(jìn)過(guò)程中排尾的一名同學(xué)接到教官的命令到排頭，然后立即返回，當(dāng)這名同學(xué)回到排尾時(shí)，全隊(duì)已前進(jìn)了1000米，如果隊(duì)伍和這名同學(xué)行進(jìn)的速度都不改變，那么這名同學(xué)所走的路程為
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不論m取何實(shí)數(shù)，拋物線y=2（x+m）2+m的頂點(diǎn)一定在下列哪個(gè)函數(shù)圖象上（　�。�
A、y=2x2
B、y=-x
C、y=-2x
D、y=x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，有一個(gè)圓形紙片，圓心為O，將它沿直徑AB剪開(kāi)，把其中一個(gè)半圓形紙片沿與直徑AB垂直的方向平移，使直徑AB與半圓相交于點(diǎn)C，D，如圖②所示，已知AB=20cm，弦CD=16cm，求這個(gè)半圓形紙片平移的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：△ABC中，AC邊的長(zhǎng)為3（cm），AC上的高BD為2（cm）．設(shè)△ABC中BC邊的長(zhǎng)為x（cm），BC上的高AE為y（cm）．
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍；
（2）求當(dāng)6＜x＜36時(shí)y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一物體從高空某一位置落下所經(jīng)過(guò)的路程s與下落時(shí)間t滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系式s=
1
2
9.8t2，其函數(shù)圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案