【題目】在RtABC中,B=90°,AC=60cm,A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t15).過點D作DFBC于點F,連接DE,EF.(備注:在直角三角形中30度角所對的邊是斜邊的一半)

(1)求證:AE=DF;

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;

(3)當(dāng)t為何值時,DEF為直角三角形?請說明理由.

【答案】1、證明過程見解析;2、t=10;3、t=或12,理由見解析

【解析】

試題分析:1、根據(jù)RtABC的性質(zhì)得出AB=30cm,根據(jù)CD=4t,AE=2t以及RtCDF的性質(zhì)得出答案;2、根據(jù)DFAB,DF=AE,得出四邊形AEFD是平行四邊形,根據(jù)菱形的性質(zhì)得出t的值;3、本題需要分兩種情況分別進行計算.當(dāng)EDF=90°時,AD=2AE,從而求出t的值;當(dāng)DEF=90°時,AE=2AD,從而求出t的值.

試題解析1、在RtABC中,C=90°﹣∠A=30°, AB=AC=×60=30cm

CD=4t,AE=2t, 在RtCDF中,C=30°,DF=CD=2t DF=AE

2、能。

DFAB,DF=AE,四邊形AEFD是平行四邊形

當(dāng)AD=AE時,四邊形AEFD是菱形,即604t=2t,解得:t=10

當(dāng)t=10時,AEFD是菱形

3、若DEF為直角三角形,有兩種情況:

如圖1,EDF=90°,DEBC,

則AD=2AE,即604t=2×2t,解得:t=。

如圖2,DEF=90°,DEAC,

則AE=2AD,即2t=260-4t,解得:t=12。

綜上所述,當(dāng)t=或12時,DEF為直角三角形

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在¨ABCD中,過點DDE⊥AB與點E,點F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF

1)求證:四邊形BFDE是矩形;

2)若CF=3,BF=4DF=5,求證:AF平分∠DAB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,分別以點A(2,3)、點B(3,4)為圓心,1、3為半徑作A、B,M,N分別是A、B上的動點,P為x軸上的動點,則PM+PN的最小值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖ABCD的對角線AC、BD交于點O ,AE平分BAD交BC于點E ,且ADC=600,AB=BC ,連接OE .下列 結(jié)論:①∠CAD=300 SABCD=ABAC OB=AB OE=BC 成立的個數(shù)有(

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知OABC是一個長方形,其中頂點A,B的坐標(biāo)分別為(0,a)和(9,a),點E在AB上,且AE=AG,點F在OC上,且OF=OC,點G在OA上,且使GEC的面積為20,GFB的面積為16,試求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各式由左邊到右邊的變形中,是分解因式的為( 。

A. a(x+y)=ax+ay B. x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4

C. x2﹣16+3x=(x+4)(x﹣4)+3x D. 10x2﹣5x=5x(2x﹣1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實數(shù)1的倒數(shù)是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】a2b-ab2= ______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實數(shù)的分類:按定義分?按性質(zhì)分?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案