請寫出一個以(﹣1,2)為頂點,且開口向上的二次函數(shù) .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:填空題
在半徑為1的⊙O中,弦AB長,則∠AOB的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:解答題
直線y=2x+3與拋物線y=ax2交于A、B兩點,已知A點的橫坐標(biāo)是3,求A、B兩點的坐標(biāo)及拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題
已知拋物線的頂點坐標(biāo)為(﹣1,﹣2),且通過點(1,10),則該拋物線的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題
觀察二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣1的圖象,若x>0,則y的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????
若A(﹣4,y1),B(﹣,y2),C(3,y3)為二次函數(shù)y=(x+2)2﹣9的圖象上的三點,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( )
A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y1<y2 D.y1<y3<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????
若(2,5)、(4,5)是拋物線y=ax2+bx+c上的兩個點,則它的對稱軸是( )
A.x=﹣b/a B.x=1 C.x=2 D.x=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????
同學(xué)們在一起探討研究下面的題目:
函數(shù)y=x2﹣x+m(m為常數(shù))的圖象如圖所示,
如果x=a時,y<0;那么x=a﹣1時,函數(shù)值為( )
甲同學(xué)說:我注意到當(dāng)x=0時,y=m>0.
乙同學(xué)說:我發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象的對稱軸為x=.
丙同學(xué)說:我判斷出x1<a<x2.
丁同學(xué)說:我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a﹣1的符號.
參考上面同學(xué)們的討論,你認(rèn)為該題應(yīng)選擇的答案是( )
A.y<0 B.0<y<m C.y>m D.y=m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
無論x取任何實數(shù),代數(shù)式都有意義,則m的取值范圍為 .
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