【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的圓O交斜邊AB于D.過D作DE⊥AC于E,將△ADE沿直線AB翻折得到△ADF.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為10,sin∠FAD=,延長FD交BC于G,求BG的長.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)由△ADE沿直線AB翻折得到△ADF,得到∠DAE=∠DAF,∠AED=∠F=90°,由于OA=OD,于是得到∠DAE=∠ODA,根據(jù)平行線的判定定理得到OD∥AF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到OD⊥DF,于是得到結(jié)論;
(2)連接DC,由于AC是 O的直徑,即CD⊥AB;又FD與BC均是 O的切線且相交于點G由切線長定理可得:GD=GC,于是得到∠GDC=∠GCD,由于GD是Rt△BDC斜邊上的中線,即GD=BC,由于△ADE沿直線AB翻折得到△ADF,得到sin∠DAE=sin∠DAF=,解直角三角形得到sin∠DAC===,得DC=6,由勾股定理得AD=8;根據(jù)三角形相似即可得到結(jié)論.
(1)證明:
∵△ADE沿直線AB翻折得到△ADF,
∴∠DAE=∠DAF,∠AED=∠F=90°,
又∵OA=OD,
∴∠DAE=∠ODA,
∴∠DAF=∠ODA,
∴OD∥AF,
∴∠ODF+∠F=180°,
∴∠ODF=90°,
∴OD⊥DF,
∴DF是O的切線;
(2)連接DC,
∵AC是圓O的直徑,
∴∠ADC=90°,即CD⊥AB;
又∵FD與BC均是圓O的切線且相交于點G,
由切線長定理可得:GD=GC,
∴∠GDC=∠GCD,
又∵Rt△BDC中,∠GCD+∠B=90°,∠GDC+∠GDB=90°,
∴∠B=∠GDB,
∴GD=GB,
∴GD是Rt△BDC斜邊上的中線,即GD=BC,
∵△ADE沿直線AB翻折得到△ADF,
∴∠DAE=∠DAF,
∴sin∠DAE=sin∠DAF=,
又∵圓O的半徑為5,
∴AC=10,
Rt△DAC中,∠ADC=90°,
∴sin∠DAC=DCAC=DC10=,得DC=6,
由勾股定理得AD=8;
在Rt△ADC與Rt△ACB中,∠ADC=∠ACB=90°,∠DAC=∠BAC,
∴Rt△ADC∽Rt△ACB,
∴,即,解得BC=;
∴GB=GD=BC=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一艘觀光游船從港口A以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時發(fā)生了側(cè)翻沉船事故,立即發(fā)出了求救信號,一艘在港口正東方向的海警船接到求救信號,測得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以每小時40海里的速度前往救援,則海警船到達事故船C處所需的時間大約為(單位:小時)( 。
A. B. C. sin37°D. cos37°
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【題目】在平面直角坐標系中,函數(shù)()的圖象經(jīng)過點(4,1),直線與圖象交于點,與軸交于點.
(1)求的值;
(2)橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.記圖象在點,之間的部分與線段,,圍成的區(qū)域(不含邊界)為.
①當時,直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù);
②若區(qū)域內(nèi)恰有4個整點,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與函數(shù)的圖象交于點A(1,2).
(1)求的值;
(2)過點作軸的平行線,直線與直線l交于點B,與函數(shù)的圖象交于點,與軸交于點D.
①當點C是線段BD的中點時,求的值;
②當時,直接寫出的取值范圍.
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【題目】如圖,已知矩形OABC,以點O為坐標原點建立平面直角坐標系,其中A(2,0),C(0,3),點P以每秒1個單位的速度從點C出發(fā)在射線CO上運動,連接BP,作BE⊥PB交x軸于點E,連接PE交AB于點F,設(shè)運動時間為t秒.在運動的過程中,寫出以P、O、E為頂點的三角形與△ABE相似時t的值為_____________
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【題目】為了預防“流感”,某學校對教室采用藥熏法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克/立方米)與藥物點燃后的時間x(分鐘)成正比例,藥物燃盡后,y與x成反比例(如圖所示).已知藥物點燃后4分鐘燃盡,此時室內(nèi)每立方米空氣中含藥量為8毫克.
(1)求藥物燃燒時,y與x之間函數(shù)的表達式;
(2)求藥物燃盡后,y與x之間函數(shù)的表達式;
(3)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于2毫克時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒有效時間有多長?
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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點、.是線段上一動點(點不與、重合),過點作軸的垂線交拋物線于點,交線段于點.過點作,垂足為點.
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/5/18/2206393160556544/2207286529548288/STEM/a9696d0cbdac438aa94c80bfc838afd4.png]
(1)求該拋物線的解析式;
(2)試求線段的長關(guān)于點的橫坐標的函數(shù)解析式,并求出的最大值.
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【題目】小穎和小紅兩位同學在學習“概率”時,做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實驗,他們共做了60次實驗,實驗的結(jié)果如下:
(1)計算“3點朝上”的頻率和“5點朝上”的頻率.
(2)小穎說:“根據(jù)實驗,一次實驗中出現(xiàn)5點朝上的概率最大”;小紅說:“如果投擲600次,那么出現(xiàn)6點朝上的次數(shù)正好是100次.”小穎和小紅的說法正確嗎?為什么?
(3)小穎和小紅各投擲一枚骰子,用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,且AB =6,C是⊙O上一點,D是的中點,過點D作⊙O的切線,與AB、AC的延長線分別交于點E、F,連接AD.
(l)求證:AF⊥EF;
(2)填空:
①當BE= 時,點C是AF的中點;
②當BE= 時,四邊形OBDC是菱形,
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