【題目】閱讀理解:

若一個整數(shù)能表示成a2+b2ab是整數(shù))的形式,則稱這個數(shù)為平和數(shù),例如5平和數(shù),因?yàn)?/span>522+1,再如,Mx2+2xy+2y2=(x+y2+y2xy是整數(shù)),我們稱M也是平和數(shù)

1)請你寫一個小于5平和數(shù),并判斷34是否為平和數(shù)

2)已知Sx2+9y2+6x6y+kx,y是整數(shù),k是常數(shù),要使S平和數(shù),試求出符合條件的一個k值,并說明理由.

3)如果數(shù)m,n都是平和數(shù),試說明也是平和數(shù)

【答案】(1)34是完美數(shù);(2k10時,S是平和數(shù);(3也是平和數(shù)

【解析】

1)利用平和數(shù)的定義可得;

2)利用配方法,將配成平和數(shù),可求的值;

3)根據(jù)完全平方公式,可證明也是平和數(shù)

解:(1)∵212+12

2是平和數(shù)

3452+32

34是完美數(shù)

2)∵Sx2+9y2+6x6y+k=(x+32+3y12+k10

k10時,S是平和數(shù)

3)設(shè),

是平和數(shù)

也是平和數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC≠BC,點(diǎn)M是邊AC上的動點(diǎn).過點(diǎn)M作MN∥AB交BC于N,現(xiàn)將△MNC沿MN折疊,得到△MNP.若點(diǎn)P在AB上.則以MN為直徑的圓與直線AB的位置關(guān)系是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將直角三角形ABC沿著BC方向平移 cm得到直角三角形DEF,AB=5cm,BC=8cm,DH=2cm,那么圖中陰影部分的面積為____ cm 2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=3,將矩形ABCD繞點(diǎn)B按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到矩形GBEF,點(diǎn)A落在矩形ABCD的邊CD上,連接CE,則CE的長是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在△ABC中,AB=AC=8,∠BAC=30°,將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在原△ABC的點(diǎn)C處,此時點(diǎn)C落在點(diǎn)D處,延長線段AD,交原△ABC的邊BC的延長線于點(diǎn)E,那么線段DE的長等于 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.

(1)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明,若不成立,請說明理由;
(2)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長BD交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3 時,求線段DH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.四邊形是平行四邊形,其中軸上順時針翻滾.如:第一次翻滾得到第二次翻滾得到,···則第五次翻滾后,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)M是正方形ABCD的邊BC上一點(diǎn),連接AM,點(diǎn)E是線段AM上一點(diǎn),∠CDE的平分線交AM延長線于點(diǎn)F

(1)如圖1,若點(diǎn)E為線段AM的中點(diǎn),BMCM12,BE,求AB的長;

(2)如圖2,若DADE,求證:BF+DFAF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個動點(diǎn),過O作直線MNBC.設(shè)MN交ACB的平分線于點(diǎn)E,交ACB的外角平分線于點(diǎn)F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;

(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.

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