【題目】如圖,等邊△ABC中, AO∠BAC的角平分線, D AO上一點(diǎn),以 CD為一邊且在 CD下方作等邊△CDE,連接BE.

(1)求證:△ACD≌△BCE.

(2)延長BEQ, PBQ上一點(diǎn),連接 CP、CQ使 CP=CQ=5,若 BC=6,求PQ的長.

【答案】(1)詳見解析;(2)PQ=8.

【解析】

(1)根據(jù)等邊三角形得∠ACD=∠BCE,即可證明△ACD≌△BCE(SAS),

(2)CCH⊥BQ ,垂足為 H,由角平分線得到∠CAD= ∠BAC=30°,通過(1)∠CAD=∠CBH=30°,根據(jù)30°角所對直角邊等于斜邊一半求出CH=3,勾股定理得HQ=4,三線合一性質(zhì)即可求出PQ=8.

(1)證明:∵△ABC, △CDE 均為等邊三角形,

∴∠ACB=∠DCE=60°,

∴∠ACB-∠DCO=∠DCE-∠DCO,∠ACD=∠BCE ,

△ACD △BCE 中,

,

∴△ACD≌△BCE(SAS)

(2)解:等邊△ABC中,AO平分∠BAC,∴∠CAD= ∠BAC=30°.

如下圖,過C點(diǎn)作CH⊥BQ ,垂足為 H,

(1)△ACD≌△BCE ,

∠CAD=∠CBH=30°,

∴CH=BC=3 ,

Rt△CHQ 中,HQ=4(勾股定理)

∵CP=CQ,CH⊥PQ,

∴PH=HQ(三線合一)

∴ PQ=8.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)EF、G H分別AB、BC CD、 DA邊上的動點(diǎn),且AE=BF=CG=DH

(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形:

(2)在點(diǎn)E、F、G、H運(yùn)動過程中,判斷直線GE是否經(jīng)過某一定點(diǎn),如果是,請你在圖中畫出這個點(diǎn):如果不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)0,3)、(3,014).

1求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

2若該二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)為Px軸分別交于點(diǎn)A、B,ABP的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,EABD內(nèi)的點(diǎn),EB=EC

1)如圖1,若EB=BC,求∠EBD的度數(shù);

2)如圖2,ECBD交于點(diǎn)F,連接AE,若,試探究線段FCBE之間的等量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對稱軸為直線x=1的拋物線y=ax2+bx+8過點(diǎn)(﹣2,0).

(1)求拋物線的表達(dá)式,并寫出其頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)現(xiàn)將此拋物線沿y軸方向平移若干個單位,所得拋物線的頂點(diǎn)為D,與y軸的交點(diǎn)為B,與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)A,過Bx軸的平行線交所得拋物線于點(diǎn)C,若AC∥BD,試求平移后所得拋物線的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,坡AB的坡比為1:2.4,坡長AB=130米,坡AB的高為BT.在坡AB的正面有一棟建筑物CH,點(diǎn)H、A、T在同一條地平線MN上.

(1)試問坡AB的高BT為多少米?

(2)若某人在坡AB的坡腳A處和中點(diǎn)D處,觀測到建筑物頂部C處的仰角分別為60°30°,試求建筑物的高度CH.(精確到米, ≈1.73, ≈1.41)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中實(shí)現(xiàn)用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀拼成一個正方形.

(1)圖b中,大正方形的邊長是   .陰影部分小正方形的邊長是   ;

(2)觀察圖b,寫出(m+n2,(mn2mn之間的一個等量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為傳播奧運(yùn)知識,小剛就本班學(xué)生對奧運(yùn)知識的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計:A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

1)求該班共有多少名學(xué)生;

2)在條形圖中,將表示一般了解的部分補(bǔ)充完整;

3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出了解較多部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

4)如果全年級共1000名同學(xué),請你估算全年級對奧運(yùn)知識了解較多的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),則下列點(diǎn)也在該函數(shù)圖象上的是(

A.B.C.D.

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