【題目】如圖,°,垂直平分,垂直平分,則的度數(shù)為( 。

A.124°B.112°C.108°D.118°

【答案】B

【解析】

連接PA,根據(jù)線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得PAPBPC,再根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)可得∠PBA=∠PAB,∠PCA=∠PAC,然后利用三角形的內(nèi)角和定理求出∠PBC+∠PCB的度數(shù),再根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°進行計算即可求解.

解:如圖,連接PA

PD垂直平分AB,PE垂直平分BC

PAPB,PBPC,

PAPBPC,

∴∠PBA=∠PAB,∠PCA=∠PAC

∵∠A56°,

∴∠PBA+∠PCA=∠PAB+∠PAC=∠A56°

ABC中,∠PBC+∠PCB180°A(∠PBA+∠PCA)=180°56°56°68°

PBC中,∠BPC180°(∠PBC+∠PCB)=180°68°112°

故選:B

練習冊系列答案
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【題目】小明打算用一張半圓形的紙(如圖)做一個圓錐.在制作過程中,他先將半圓剪成面積比為1∶2的兩個扇形.

(1)請你在圖中畫出他的裁剪痕跡(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);

(2)若半圓半徑是3,小明用裁出的大扇形作為圓錐的側(cè)面,請你求出小明所做的圓錐的高.

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特例感知:

1)如圖1,已知點是線段的中點,點是線段的中點若,,則線段________;

數(shù)學(xué)思考:

2)如圖1,已知點是線段的中點,點是線段的中點,若,,則求線段的長;

拓展延伸:

3)如圖2,平分平分,設(shè),,請直接用含的式子表示的大小.

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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點在第一象限,且過點(0,1)和(﹣1,0),下列結(jié)論:①ab<0,②b2>4,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當x﹣1時,y0.其中正確結(jié)論是___________.

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【題目】七年級(1)班的全體同學(xué)排成一列步行去市博物館參加科技活動,小濤擔任通訊員.在隊伍中,小濤先數(shù)了一下他前后的人數(shù),發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)是后面人數(shù)的2倍,他往前超了8名同學(xué)后,發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣.

1)七年級(1)班有多少名同學(xué)?

2)這些同學(xué)要過一座長60米的大橋,安全起見,相鄰兩個同學(xué)間保持相同的固定距離,隊伍前進速度為1.2/秒,從第一名同學(xué)剛上橋到全體通過大橋用了90秒,則隊伍的全長為多少米?

3)在(2)的條件下,排在隊尾的小剛想把一則通知送到隊伍最前的小婷手中,若小剛從隊尾追趕小婷的速度是4.2/秒,他能在15秒內(nèi)追上小婷嗎?說明你的理由.

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【題目】某兒童游樂園門票價格規(guī)定如下表:

購票張數(shù)

1~50

51~100

100張以上

每張票的價格

13

11

9

某校七年級(1)、(2)兩個班共102人今年61兒童節(jié)去游該游樂園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人.經(jīng)估算,如果兩個班都以班為單位購票,則一共應(yīng)付1218元.問:

1)兩個班各有多少學(xué)生?

2)如果兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票,可以節(jié)省多少錢?

3)如果七年級(1)班有10名學(xué)生因?qū)W校有任務(wù)不能參加這次旅游,請你為兩個班設(shè)計出購買門票的方案,并指出最省錢的方案.

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【題目】用方程解答下列問題.

1)一個角的余角比它的補角的還少15°,求這個角的度數(shù);

2)《九章算術(shù)》中有一道闡述“盈不足術(shù)”的問題,原文如下:今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數(shù),物價各幾何?譯文為:現(xiàn)有一些人共同買一個物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,則還差4元,問共有多少人?這個物品的價格是多少?

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