畫一畫,量一量,你有什么發(fā)現(xiàn)?
(1)在圖1中以P為頂點(diǎn)畫∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直.

精英家教網(wǎng)

(2)量一量∠P和∠1的度數(shù),它們之間的數(shù)量關(guān)系是______.
(3)同樣在圖2和圖3中以P為頂點(diǎn)作∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直,分別寫出圖2和圖3中∠P和∠1的之間數(shù)量關(guān)系.
(4)由上述三種情形可以得到一個(gè)結(jié)論:如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直,那么這兩個(gè)角______.
(1)

精英家教網(wǎng)

畫圖正確得(2分);

(2)∠P+∠1=180°,
故答案為:∠P+∠1=180°,

(3)畫圖正確各得(1分);結(jié)論正確各得(1分)
圖2中∠P=∠1;圖3中∠APM=∠1(8分)

(4)相等或互補(bǔ).(10分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、畫一畫,量一量,你有什么發(fā)現(xiàn)
(1)在圖1中以P為頂點(diǎn)畫∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直.

(2)量一量∠P和∠1的度數(shù),它們之間的數(shù)量關(guān)系是

(3)同樣在圖2和圖3中以P為頂點(diǎn)作∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直,分別寫出圖2和圖3中∠P和∠1的之間數(shù)量關(guān)系.
(4)由上述三種情形可以得到一個(gè)結(jié)論:如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直,那么這兩個(gè)角
相等或互補(bǔ)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

畫一畫,量一量,你有什么發(fā)現(xiàn)?
(1)在圖1中以P為頂點(diǎn)畫∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直.

(2)量一量∠P和∠1的度數(shù),它們之間的數(shù)量關(guān)系是______.
(3)同樣在圖2和圖3中以P為頂點(diǎn)作∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直,分別寫出圖2和圖3中∠P和∠1的之間數(shù)量關(guān)系.
(4)由上述三種情形可以得到一個(gè)結(jié)論:如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直,那么這兩個(gè)角______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江西省期末題 題型:探究題

畫一畫,量一量,你有什么發(fā)現(xiàn)?
(1)在圖1中以P為頂點(diǎn)畫∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直
(2)量一量∠P和∠1的度數(shù),它們之間的數(shù)量關(guān)系是.
(3)同樣在圖2和圖3中以P為頂點(diǎn)作∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直,分別寫出圖2和圖3中∠P和∠1的之間數(shù)量關(guān)系.
(4)由上述三種情形可以得到一個(gè)結(jié)論:如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直,那么這兩個(gè)角

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一畫,量一量,你有什么發(fā)現(xiàn)?

⑴、在圖1中以P為頂點(diǎn)畫∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直。

 


⑵、量一量∠P和∠1的度數(shù),它們之間的數(shù)量關(guān)系是___________________。

⑶、同樣在圖2和圖3中以P為頂點(diǎn)作∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直,分別寫出圖2和圖3中∠P和∠1的之間數(shù)量關(guān)系。

⑷、由上述三種情形可以得到一個(gè)結(jié)論:如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直,那么這兩個(gè)角             _______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案