整理一批圖書，由一個人做要40小時完成．現(xiàn)在計劃由一部分人先做4小時，再增加2人和他們一起做8小時，完成這項工作．假設這些人的工作效率相同，具體應先安排多少人工作4小時？
考點：一元一次方程的應用
專題：
分析：由一個人做要40小時完成，即一個人一小時能完成全部工作的
1
40
，就是已知工作的速度．本題中存在的相等關系是：這部分人4小時的工作+增加2人后8小時的工作=全部工作．設全部工作是1，這部分共有x人，就可以列出方程．
解答：解：設應先安排x人工作，
根據(jù)題意得：
4x
40
+
8(x+2)
40
=1，
即：x+2（x+2）=10，
解得：x=2．
答：應先安排2人工作4小時．
點評：本題考查了一元一次方程的應用，是一個工作效率問題，理解一個人做要40小時完成，即一個人一小時能完成全部工作的
1
40
，這一個關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

與如圖所示的正方形圖案全等的圖案是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有四張背面相同的紙牌A、B、C、D，其正面分別畫有四個不同的幾何圖形，如圖，小明將這四張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張，不放回洗勻后再摸出一張．

（1）用樹狀圖（或列表法）表示兩次摸牌的所有可能出現(xiàn)的結果．（紙牌可以用A、B、C、D表示）
（2）求摸出兩張牌面圖形都是中心對稱圖形的紙牌的概率．
（3）求摸出兩張牌面圖形都是軸對稱圖形的紙牌的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：（2
48
-3
27
）÷
6
；
（2）解方程：x2+4x-1=0；
（3）如圖，線段AB經過圓心O，交⊙O于點A、C，點D在⊙O上，連接AD、BD，∠A=∠B=30°，BD是⊙O的切線嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
（1）（x-1）2=4；
（2）2x3=-16．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面網(wǎng)格圖中，每個小正方形的邊長均為1，每個小格的頂點叫做格點．

（1）請在圖1中，畫一個格點三角形，使它的三邊長都是有理數(shù)；
（2）請在圖2中，畫一個有一邊長為
5
的格點直角三角形；
（3）圖3中的△ABC的面積為
 
，畫出它繞點A逆時針旋轉90°后的圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：①（2
3
+3
2
）（
2
-
3
）；②（3
12
-2
1
3
+
48
）÷2
3
；
（2）在實數(shù)范圍內分解因式：①?9a4-25；②a4-4a2+4．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

畫出函數(shù)y=x2的圖象，并根據(jù)圖象，求：
（1）x=2，-1.7時y的值（精確到0.1）
（2）y=2，5.8時x的坐標（精確到0.1）
（3）圖象上最低的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：-12+
(-3)2
-
3-64
+
16
．

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