【題目】四邊形是大家最熟悉的圖形之一,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它的許多性質(zhì).只要善于觀察、樂(lè)于探索,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的結(jié)論.
(1)四邊形一條對(duì)角線上任意一點(diǎn)與另外兩個(gè)頂點(diǎn)的連線,將四邊形分成四個(gè)三角形(如圖①),其中相對(duì)的兩對(duì)三角形的面積之積相等.你能證明這個(gè)結(jié)論嗎?試試看.
已知:在四邊形ABCD中, O是對(duì)角線BD上任意一點(diǎn).(如圖①)求證:S△OBCS△OAD=S△OABS△OCD;
(2)在三角形中(如圖②),你能否歸納出類似的結(jié)論?若能,寫(xiě)出你猜想的結(jié)論,并證明:若不能,說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)能.
【解析】分析:(1)根據(jù)三角形的面積公式,應(yīng)分別過(guò)點(diǎn)A、C作AE⊥DB,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,CF⊥BD于點(diǎn)F.然后根據(jù)三角形的面積公式分別計(jì)算要證明的等式的左邊和右邊即可;
(2)根據(jù)(1)中的思路,顯然可以歸納出:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與對(duì)邊上任意一點(diǎn)的連線上任取一點(diǎn),與三角形的另外兩個(gè)頂點(diǎn)連線,將三角形分成四個(gè)小三角形,其中相對(duì)的兩對(duì)三角形的面積之積相等.證明思路類似.
(1)證明:如圖①,分別過(guò)點(diǎn)A、C,作AE⊥DB,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,CF⊥BD于點(diǎn)F,
則有:,,,
,∴,
,∴.
(2)解:能.從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與對(duì)邊上任意一點(diǎn)的連線上任取一點(diǎn),與三角形的另外兩個(gè)頂點(diǎn)連線,將三角形分成四個(gè)小三角形,其中相對(duì)的兩對(duì)三角形的面積之積相等,
或.
已知:在△ABC中,D為AC上一點(diǎn),O為BD上一點(diǎn),
求證:.
證明:如圖②,分別過(guò)點(diǎn)A、C,作AE⊥BD,交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,作CF⊥BD于點(diǎn)F,
則有:,,
,,
∴,
,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解方程4.5(x+0.7)=9x,最簡(jiǎn)便的方法應(yīng)該首先( )
A. 去括號(hào) B. 方程兩邊同時(shí)乘以10 C. 移項(xiàng) D. 方程兩邊同時(shí)除以4.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問(wèn)題,
例題:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0
∴(m+n)2+(n﹣3)2=0
∴m+n=0,n﹣3=0
∴m=﹣3,n=3
問(wèn)題(1)若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0,求xy的值.
(2)已知a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),滿足a2+b2=10a+8b﹣41,且c是△ABC中最長(zhǎng)的邊,求c的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù):
阿基米德折弦定理
阿基米德(archimedes,公元前287﹣公元前212年,古希臘)是有史以來(lái)最偉大的數(shù)學(xué)家之一,他與牛頓、高斯并成為三大數(shù)學(xué)王子.
阿拉伯Al﹣Binmi的譯文中保存了阿基米德折弦定理的內(nèi)容,蘇聯(lián)在1964年根據(jù)Al﹣Binmi譯本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一題就是阿基米德折弦定理.
阿基米德折弦定理:如圖1,AB和BC是⊙O的兩條弦(即折線ABC是圓的一條折弦),BC>AB,M是的中點(diǎn),則從M向BC所作垂線的垂足D是折弦ABC的中點(diǎn),即CD=AB+BD.下面是運(yùn)用“截長(zhǎng)法”證明CD=AB+BD的部分證明過(guò)程.證明:如圖2,在CB上截取CG=AB,連接MA,MB,MC和MG.
∵M是 的中點(diǎn),
∴MA=MC.
…
任務(wù):
(1)請(qǐng)按照上面的證明思路,寫(xiě)出該證明的剩余部分;
(2)填空:如圖3,已知等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=2,D為上一點(diǎn),∠ABD=45°,AE⊥BD于點(diǎn)E,則△BDC的周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市公交快速通道開(kāi)通后,為響應(yīng)市政府“綠色出行”的號(hào)召,家住新城的小王上班由自駕車改為乘坐公交車.已知小王家距上班地點(diǎn)18千米,他用乘公交車的方式平均每小時(shí)行駛的路程比他用自駕車的方式平均每小時(shí)行駛的路程的2倍還多9千米,他從家出發(fā)到達(dá)上班地點(diǎn),乘公交車方式所用時(shí)間是自駕車方式所用時(shí)間的.小王用自駕車方式上班平均每小時(shí)行駛多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種細(xì)胞的直徑0.000 000 95米,將0.000 000 95用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩校分別有一男一女共4名教師報(bào)名到農(nóng)村中學(xué)支教.
(1)若從甲、乙兩校報(bào)名的教師中分別隨機(jī)選1名,則所選的2名教師性別相同的概率是 .
(2)若從報(bào)名的4名教師中隨機(jī)選2名,用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出這2名教師來(lái)自同一所學(xué)校的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
①(-xy+5)2 ;②(x+3)(x-3)(x2-9);
③(a+2b-c)(a-2b-c); ④(a+b+c)2
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