【題目】如圖,在□ABCD中,EF過對(duì)角線的交點(diǎn),若AB=4,BC=7,OE=1.5,則四邊形EFDC的周長(zhǎng)是( )
A. 14B. 17C. 10D. 11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為點(diǎn)D,點(diǎn)E,BE,CD相交于點(diǎn)O,連接AO.求證:
(1)當(dāng)∠1=∠2時(shí),OB=OC;
(2)當(dāng)OB=OC時(shí),∠1=∠2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】江西二套“誰是贏家”二七王比賽中,節(jié)目要統(tǒng)計(jì) 4 位選手的短信支持率,第一次 公布 4 位選手的短信支持率情況如圖 1,一段時(shí)間后,第二次公布 4 位選手的短信支持率,情況如圖 2,第二次公布短信支持率時(shí),每位選手的短信支持條數(shù)均有增加, 且每位選手增加的短信支持條數(shù)相同.
(1)比較圖1,圖2的變化情況,寫出2條結(jié)論;
(2)寫出第一次4位短信支持總條數(shù)與第二次4位短信支持總條數(shù)的等式關(guān)系,并證明這個(gè)等式關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了抓住梵凈山文化藝術(shù)節(jié)的商機(jī),某商店決定購進(jìn)A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品.若購進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要950元;若購進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要800元.
(1)求購進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購買這100件紀(jì)念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)若銷售每件A種紀(jì)念品可獲利潤(rùn)20元,每件B種紀(jì)念品可獲利潤(rùn)30元,在第(2)問的各種進(jìn)貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),AB為半圓O的直徑,D為BA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC為半圓O的切線,切點(diǎn)為C.
(1)求證:∠ACD=∠B;
(2)如圖(2),∠BDC的平分線分別交AC,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),求∠CEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的角平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:EO=FO;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.
(3)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處,且△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是正方形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,AE平分∠DAC,AE交CD于點(diǎn)F,CE⊥AE,垂足為點(diǎn)E,EG⊥CD,垂足為點(diǎn)G,點(diǎn)H在邊BC上,BH=DF,連接AH、FH,FH與AC交于點(diǎn)M,以下結(jié)論:
①FH=2BH;②AC⊥FH;③S△ACF=1;④CE=AF;⑤=FGDG,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC和△DEF是兩個(gè)邊長(zhǎng)都為8cm的等邊三角形,且 B、D、C、F都在同一條直線上,連接AD、CE
(1)求證:四邊形ADEC是平行四邊形
(2)若BD=3cm, △ABC沿著BF的方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)△ABC運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒
①當(dāng)t等于多少秒時(shí),四邊形ADEC為菱形;
②點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形ADEC有可能是矩形嗎?若可能,請(qǐng)畫出圖形,并求出t的值;若不可能,請(qǐng)說明理由.
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