【題目】如圖,△EBF為等腰直角三角形,點B為直角頂點, 四邊形ABCD是正方形.

求證:△ABE≌△CBF;

CFAE有什么特殊的位置關系?請證明你的結(jié)論.

【答案】1)見解析;(2CFAE,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得出BE=BF,∠EBF=90°,再根據(jù)正方形的性質(zhì)得出AB=BC,∠ABC=90°,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠EBA=CBF,最后根據(jù)SAS證明結(jié)果;

2)延長CF,交AE于點G,根據(jù)補角的性質(zhì)得出∠AEB+BFG=180°,再根據(jù)四邊形內(nèi)角和得出∠EGF+EBF=180°,從而可得∠EGF=90°,即可得到結(jié)果.

解:(1)∵△EBF為等腰直角三角形,

BE=BF,∠EBF=90°

則∠EBA+FBA=90°

∵四邊形ABCD為正方形,

AB=BC,∠ABC=90°,則∠ABF+CBF=90°,

∴∠EBA=CBF,

又∵BE=BF,AB=BC,

∴△ABE≌△CBFSAS);

2)延長CF,交AE于點G,

由(1)得:∠CFB=AEB

∵∠CFB+BFG=180°,

∴∠AEB+BFG=180°,

∴∠EGF+EBF=180°,

∵∠EBF=90°,

∴∠EGF=90°,

CFAE.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于(x1,0),且﹣1<x1<0,對稱軸x=1.如圖所示,有下列5個結(jié)論:①abc>0;b<a+c;4a+2b+c>0;2c<3b;a+b>m(am+b)(m≠1的實數(shù)).其中所有結(jié)論正確的是______(填寫番號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(5,)、點B(9,﹣10),與y軸交于點C,點P是直線AC上方拋物線上的一個動點;

(1)求拋物線對應的函數(shù)解析式;

(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線BC交于點E,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標;

(3)當∠PCB=90°時,作∠PCB的角平分線,交拋物線于點F.

①求點P和點F的坐標;

②在直線CF上是否存在點Q,使得以F、P、Q為頂點的三角形與BCF相似,若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一動點(不與點BC重合),連接DE、點C關于直線DE的對稱點為C′,連接AC′并延長交直線DE于點PFAC′的中點,連接DF

1)求∠FDP的度數(shù);

2)連接BP,請用等式表示AP、BP、DP三條線段之間的數(shù)量關系,并證明;

3)連接AC,若正方形的邊長為,請直接寫出△ACC′的面積最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線yx2mx+n

1)當m2時,

①求拋物線的對稱軸,并用含n的式子表示頂點的縱坐標;

②若點A(﹣2y1),Bx2,y2)都在拋物線上,且y2y1,則x2的取值范圍是   ;

2)已知點P(﹣1,2),將點P向右平移4個單位長度,得到點Q.當n3時,若拋物線與線段PQ恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:我們知道,四邊形的一條對角線把這個四邊形分成了兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),我們就把這條對角線叫做這個四邊形的相似對角線;

理解:

如圖1,ABC的三個頂點均在正方形網(wǎng)格中的格點上,若四邊形ABCD是以AC相似對角線的四邊形,請用無刻度的直尺在網(wǎng)格中畫出點D(保留畫圖痕跡,找出3個即可);

如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC80°,∠ADC140°,對角線BD平分∠ABC. 請問BD是四邊形ABCD相似對角線嗎?請說明理由;

運用:

如圖3,已知FH是四邊形EFGH相似對角線 EFH=∠HFG30°.連接EG,若EFG的面積為,求FH 的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我校為了了解九年級學生身體素質(zhì)測試情況,隨機抽取了本校九年級部分學生的身體素質(zhì)測試成績?yōu)闃颖,?/span>A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖表所給信息解答下列問題:

1)請在答題卡上直接將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)扇形統(tǒng)計圖中“B”部分所對應的圓心角的度數(shù)是   °;

3)若我校九年級共有1500名學生參加了身體素質(zhì)測試,試估計測試成績合格以上(含合格)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AB8,射線BGAB,P為射線BG上一點,以AP為邊作正方形APCD,且點C、D與點BAP兩側(cè),在線段DP上取一點E,使∠EAP=∠BAP,直線CE與線段AB相交于點F(點F與點A、B不重合).

1)求證:AEP≌△CEP;

2)判斷CFAB的位置關系,并說明理由;

3)求AEF的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某段公路施工,甲工程隊單獨施工完成的天數(shù)是乙工程隊單獨施工完天數(shù)的2倍,由甲、乙兩工程隊合作20天可完成,.

(1)求甲、乙兩工程隊單獨完成此項工程各需要多少天?

(2)若此項過程由甲工程隊單獨施工,再由甲、乙兩工程隊合作施工完成剩下的工程,已知甲工程隊每天需付施工費1萬元,乙工程隊施工每天需付施工費2.5萬元,要使施工費用不超過64萬元,則甲工程隊至少要單獨施工多少天?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案