【題目】為開展“爭(zhēng)當(dāng)書香少年”活動(dòng)，小石對(duì)本校部分同學(xué)進(jìn)行“最喜歡的圖書類別”的問卷調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)后，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）此次被調(diào)查的學(xué)生共　 人
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，藝術(shù)類部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度
（4）若該校有1200名學(xué)生，估計(jì)全校最喜歡“文史類”圖書的學(xué)生有 人

【答案】
（1）40
（2）


（3）72
（4）300
【解析】（1）根據(jù)條形圖可知喜歡“社科類”的有5人，根據(jù)在扇形圖中占12.5%可得出調(diào)查學(xué)生數(shù)；
（2）根據(jù)條形圖可知喜歡“文學(xué)類”的有12人，即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）計(jì)算出喜歡“藝術(shù)類”的人數(shù)，根據(jù)總?cè)藬?shù)可求出它在扇形圖中所占比例；
（4）用該年級(jí)的總?cè)藬?shù)乘以“文史類”的學(xué)生所占比例，即可求出喜歡的學(xué)生人數(shù)．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況；能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，△OA1B1是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形，作△B2A2B1與△OA1B1關(guān)于點(diǎn)B1成中心對(duì)稱，再作△B2A3B3與△B2A2B1關(guān)于點(diǎn)B2成中心對(duì)稱，如此作下去，則△B2nA2n+1B2n+1（n是正整數(shù)）的頂點(diǎn)A2n+1的坐標(biāo)是（　�。�

A.（4n﹣1，）
B.（2n﹣1，）
C.（4n+1，）
D.（2n+1，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】國(guó)慶期間，為了滿足百姓的消費(fèi)需求，某商店計(jì)劃用170000元購(gòu)進(jìn)一批家電，這批家電的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表：

類別

彩電

冰箱

洗衣機(jī)

進(jìn)價(jià)（元/臺(tái)）

2000

1600

1000

售價(jià)（元/臺(tái)）

2300

1800

1100

若在現(xiàn)有資金允許的范圍內(nèi)，購(gòu)買表中三類家電共100臺(tái)，其中彩電臺(tái)數(shù)是冰箱臺(tái)數(shù)的2倍，設(shè)該商店購(gòu)買冰箱x臺(tái)．
（1）商店至多可以購(gòu)買冰箱多少臺(tái)？
（2）購(gòu)買冰箱多少臺(tái)時(shí)，能使商店銷售完這批家電后獲得的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（2，n），B（m，n）（m＞2），D（p，q）（q＜n），點(diǎn)B，D在直線y=x+1上．四邊形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)E，且AB∥CD，CD=4，BE=DE，△AEB的面積是2．
求證：四邊形ABCD是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校開展校園“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，共有“助人為樂”，“自強(qiáng)自立”、“孝老愛親”，“誠(chéng)實(shí)守信”四種類別，每位同學(xué)只能參評(píng)其中一類，評(píng)選后，把最終入選的20位校園“美德少年”分類統(tǒng)計(jì)，制作了如下統(tǒng)計(jì)表，后來發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)表中前兩行的數(shù)據(jù)都是正確的，后兩行的數(shù)據(jù)中有一個(gè)是錯(cuò)誤的．

類別

頻數(shù)

頻率

助人為樂美德少年

a

0.20

自強(qiáng)自立美德少年

3

b

孝老愛親美德少年

7

0.35

誠(chéng)實(shí)守信美德少年

6

0.32

根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）統(tǒng)計(jì)表中的a= ，b ;
（2）統(tǒng)計(jì)表后兩行錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，該數(shù)據(jù)的正確值是 ;
（3）校園小記者決定從A，B，C三位“自強(qiáng)自立美德少年”中隨機(jī)采訪兩位，用畫樹狀圖或列表的方法，求A，B都被采訪到的概率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，M，N分別是邊AB，BC的中點(diǎn)，MP⊥AB交邊CD于點(diǎn)P，連接NM，NP．

（1）若∠B=60°，這時(shí)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合，則∠NMP= 度
（2）求證：NM=NP
（3）當(dāng)△NPC為等腰三角形時(shí)，求∠B的度數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知線段AB=18米，于點(diǎn)A，MA=6米，射線于點(diǎn)B，P點(diǎn)從B點(diǎn)出發(fā)向A運(yùn)動(dòng)，每秒走1米，Q點(diǎn)從B點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，每秒走2米，P，Q同時(shí)從B出發(fā)，則出發(fā)x秒后，在線段MA上有一點(diǎn)C，使△CAP與△PBQ全等，則x的值為（ ）

A. 4 B. 6 C. 4或9 D. 6或9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法和直角三角形全等的判定方法后，我們繼續(xù)對(duì)“兩個(gè)三角形滿足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的情況進(jìn)行研究.

（初步思考）我們不妨將問題用符號(hào)語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，，然后，對(duì)進(jìn)行分類，可分為“是直角，鈍角，銳角”三種情況進(jìn)行探索.

（深入探究）（1）當(dāng)是直角時(shí)，如圖①，在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，，根據(jù) 可以知道.

（2）當(dāng)是鈍角時(shí)，如圖②，在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，，且都是鈍角，求證：.

（3）當(dāng)是銳角時(shí)，在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，，且都是銳角，請(qǐng)你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等（不寫做法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明騎車從家出發(fā)，先向東騎行1km到達(dá)A村，繼續(xù)向東騎行4km到達(dá)B村，然后向西騎行8km到達(dá)C村，最后回到家．

（1） 以快遞公司為原點(diǎn)，以向東方向?yàn)檎较�，�?/span>1 cm表示1 km，畫出數(shù)軸，并在數(shù)軸上表示出A、B、C三個(gè)店的位置；

（2） C店離A店有多遠(yuǎn)？

（3） 快遞員一共騎行了多少千米？

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