【題目】1)已知x+y5,xy3,求x2+y2的值;

2)已知xy5,x2+y251,求(x+y2的值;

3)已知x23x10,求x2+的值.

【答案】119;(277;(311.

【解析】

1)將x2+y2變形為(x+y2-2xy,然后將x+y=5,xy=3代入求解即可;(2)由x-y=5可得x2+y2-2xy=25,結(jié)合x2+y2=51,可得2xy=26,由完全平方公式計(jì)算結(jié)果;(3)利用完全平方公式求值即可.

解:(1)因?yàn)?/span>x+y=5xy=3,

所以x2+y2=x+y2-2xy=25-6=19;

x2+y2的值是19;

2)∵x-y=5

∴(x-y2=x2+y2-2xy=25,

又∵x2+y2=51,

2xy=26

∴(x+y2=x2+y2+2xy=51+26=77;

即(x+y2的值是77;

3)解:∵x2-3x-1=0

x-3-=0,

x-=3,

x2+=x-2+2=11,

x2+的值是11

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把代數(shù)式通過配湊等手段,得到完全平方式,再運(yùn)用完全平方式是非負(fù)性這一性質(zhì)增加問題的條件,這種解題方法通常被稱為配方法.配方法在代數(shù)式求值、解方程、最值問題等都有著廣泛的應(yīng)用.

例如:若代數(shù)式Ma22ab+2b22b+2,利用配方法求M的最小值:a22ab+2b22b+2a22ab+b2+b22b+1+1=(ab2+b12+1

∵(ab2≥0,(b12≥0,

∴當(dāng)ab1時,代數(shù)式M有最小值1

請根據(jù)上述材料解決下列問題:

1)在橫線上添上一個常數(shù)項(xiàng)使之成為完全平方式:a2+4a+   ;

2)若代數(shù)式M+2a+1,求M的最小值;

3)已知a2+2b2+4c22ab2b4c+20,求代數(shù)式a+b+c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,一動點(diǎn)從出發(fā)向上移動一個單位至處,然后向左移動2個單位至處,再向下移動3個單位至處,再向右移動4個單位至處,按此繼續(xù)移動下去,設(shè),n為正整數(shù),則__________ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4,過原點(diǎn)O的另一條直線l交雙曲線P,Q兩點(diǎn)(點(diǎn)P在第一象限),由點(diǎn)A,B,P,Q為頂點(diǎn)組成的四邊形面積為24,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線與直線相交于、兩點(diǎn).過點(diǎn)作矩形軸于點(diǎn).交軸于點(diǎn).交雙曲線于點(diǎn).若的中點(diǎn),四邊形的面積為,則雙曲線的解析式為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形中,,,,,,試問在上是否存在點(diǎn),使得以,為頂點(diǎn)的三角形與是相似三角形?如果不存在,請說明理由;如果存在這樣的點(diǎn)有幾個?它距點(diǎn)多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有二次函數(shù),頂點(diǎn)為,與軸交于、兩點(diǎn)(左側(cè)),易證點(diǎn)、關(guān)于直線對稱,且在直線上.過點(diǎn)作直線交直線點(diǎn),、分別為直線和直線上的兩個動點(diǎn),連接、、,則的最小值為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中是真命題的是( )

A. 有兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形全等

B. 兩條平行直線被第三條直線所截,則一組同旁內(nèi)角的平分線互相垂直

C. 三角形的一個外角等于兩個內(nèi)角的和

D. 等邊三角形既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC中,ADBC邊上的高,∠BDE=∠CDF=30°,在下列結(jié)論中:①△ABD≌△ACD;②2DE=2DF=AD;③△ADE≌△ADF;④4BE=4CF=AB.正確的個數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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