【題目】如圖,過點A(2,0)的兩條直線l1,l2分別交y軸于點B,C,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB= .
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)若△ABC的面積為4,求直線l2的解析式.
【答案】(1)點B的坐標(biāo)為(0,3);(2)l2的解析式為y=x-1.
【解析】(1)先根據(jù)勾股定理求得BO的長,再寫出點B的坐標(biāo);(2)先根據(jù)△ABC的面積4,求得CO的長,再根據(jù)點A、C的坐標(biāo)運(yùn)用待定系數(shù)法求得直線l2的解析式.
解:(1)∵點A(2,0),AB=
∴BO==3
∴點B的坐標(biāo)為(0,3);
(2)∵△ABC的面積為4 ∴×BC×AO=4 ∴×BC×2=4,即BC=4
∵BO=3 ∴CO=4﹣3=1 ∴C(0,﹣1)
設(shè)l2的解析式為y=kx+b,則,解得,
∴l2的解析式為y=x﹣1.
“點睛”本題主要考查了兩條直線的交點問題,解題的關(guān)鍵是掌握勾股定理以及待定系數(shù)法.注意:兩條直線的交點坐標(biāo),就是由這兩條直線相對應(yīng)的一次函數(shù)的表達(dá)式所組成二元一次過程組的解,反之也成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各數(shù)中:①﹣|﹣1|②﹣{﹣[﹣(﹣2)]},③(﹣2)3,④﹣22,⑤﹣(4)3,其運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的個數(shù)有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中畫出一次函數(shù)的圖像,并完成下列問題:
()此函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積是______;
()觀察圖像,當(dāng)時,y的取值范圍是______;
()將直線平移后經(jīng)過點,求平移后的直線的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面說法:①平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;②對頂角相等;③兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;④從直線外一點到這條直線的垂線段叫做點到直線的距離,其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(0,4),B(8,0),C(8,6)三點.
(1)求△ABC的面積;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點P(m,1),且四邊形ABOP的面積是△ABC的面積的兩倍;求滿足條件的P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,點P從點A出發(fā),沿折線AB﹣BC向終點C運(yùn)動,在AB上以每秒5個單位長度的速度運(yùn)動,在BC上以每秒3個單位長度的速度運(yùn)動,點Q從點C出發(fā),沿CA方向以每秒個單位長度的速度運(yùn)動,P,Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點P停止時,點Q也隨之停止.設(shè)點P運(yùn)動的時間為t秒.
(1)求線段AQ的長;(用含t的代數(shù)式表示)
(2)連結(jié)PQ,當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行時,求t的值;
(3)如圖②,過點P作PE⊥AC于點E,以PE,EQ為鄰邊作矩形PEQF,點D為AC的中點,連結(jié)DF.設(shè)矩形PEQF與△ABC重疊部分圖形的面積為S.
①當(dāng)點Q在線段CD上運(yùn)動時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②直接寫出DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2時t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一張對邊互相平行的紙條,折成如圖所示,EF是折痕,若∠EFB=32°,則下列結(jié)論正確的有( )
(1)∠C′EF=32°;(2)∠AEC=148°;
(3)∠BGE=64°; (4)∠BFD=116°.
(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個
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