【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4,∠B,∠C的平分線相交于點(diǎn)O,OM∥AB,ON∥AC分別與BC交于點(diǎn)M、N,則△OMN的周長(zhǎng)為____.
【答案】3
【解析】
首先根據(jù)勾股定理求出BC=3,然后由平行線的性質(zhì)和角平分線的定義可得∠OBC=∠ABC,∠ABC=∠OMC,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得∠OMC=∠OBC+∠MOB,即可證明∠OBC=∠MOB,得到OM=MB,同理可得ON=NC,進(jìn)而可得△OMN的周長(zhǎng)就是BC的長(zhǎng).
解:∵∠ACB=90°,AB=5,AC=4,
∴,
∵BO平分∠ABC,OM∥AB,
∴∠OBC=∠ABC,∠ABC=∠OMC,
又∵∠OMC=∠OBC+∠MOB,
∴∠OBC=∠MOB,
∴OM=MB,
同理可得ON=NC,
∴△OMN的周長(zhǎng)=ON+NM+OM=NC+NM+MB=BC=3,
故答案為:3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知在中,BE平分交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)D,,則的度數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)夫?qū)⑻O果樹種在正方形的果園內(nèi),為了保護(hù)蘋果樹不受風(fēng)吹,他在蘋果樹的周圍種上針葉樹.在下圖里,你可以看到農(nóng)夫所種植蘋果樹的列數(shù)(n)和蘋果樹數(shù)量及針葉樹數(shù)量的規(guī)律:當(dāng)n為某一個(gè)數(shù)值時(shí),蘋果樹數(shù)量會(huì)等于針葉樹數(shù)量,則n為( )
A. 6 B. 8 C. 12 D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠家生產(chǎn)一種新型電子產(chǎn)品,制造時(shí)每件的成本為40元,通過試銷發(fā)現(xiàn),銷售量萬件與銷售單價(jià)元之間符合一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.
求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
物價(jià)部門規(guī)定:這種電子產(chǎn)品銷售單價(jià)不得超過每件80元,那么,當(dāng)銷售單價(jià)x定為每件多少元時(shí),廠家每月獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,,對(duì)角線AC平分.
如圖1,若,,探究AD、AB與對(duì)角線AC三者之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論,不必證明.
如圖2若將中的條件“”去掉,中的結(jié)論是否還成立?并證明你的結(jié)論;
如圖3,若,試探究AD、AB與對(duì)角線AC三者之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論,不必證明.
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【題目】某校為了解“陽光體育”活動(dòng)的開展情況,從全校1000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每名學(xué)生只能從A、B、C、D中選擇一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
A:踢毽子 B:乒乓球 C:籃球 D:跳繩
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求表示區(qū)域D的扇形圓心角的度數(shù);
(3)全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約是多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的頂點(diǎn)A、D分別落在x軸、y軸,OD=2OA=6,AD:AB=3:1.則點(diǎn)B的坐標(biāo)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+4的圖象與x軸和y軸分別交于點(diǎn)A和B,再將△AOB沿直線CD對(duì)折,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合、直線CD與x軸交于點(diǎn)C,與AB交于點(diǎn)D.
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為_________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為_________;
(2)在直線AB上是否存在點(diǎn)P使得△APO的面積為12?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)求OC的長(zhǎng)度.
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【題目】若一個(gè)數(shù)能表示成某個(gè)整數(shù)的平方的形式,則稱這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù),完全平方數(shù)是非負(fù)數(shù).例如:0=02,1=12,4=22,9=32,16=42,25=52,36=62,121=112….
(1)若28+210+2n是完全平方數(shù),求n的值.
(2)若一個(gè)正整數(shù),它加上61是一個(gè)完全平方數(shù),當(dāng)減去11是另一個(gè)完全平方數(shù),寫出所有符合的正整數(shù).
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