【題目】根據(jù)要求進(jìn)行計(jì)算:
(1)計(jì)算:(﹣1)5+15×3﹣2﹣ ;
(2)求不等式組: 的所有整數(shù)解.
【答案】
(1)解:原式=﹣1+15× ﹣
=﹣1+ ﹣2
=﹣ ;
(2)解:
∵解不等式①得x>﹣ ,
解不等式②得x<2,
∴不等式組的解集為﹣ <x<2,
∴不等式組的所有整數(shù)解為﹣1,0,1.
【解析】先求出每個(gè)不等式的解集,在數(shù)軸上表示不等式的解集,再求出不等式組的解集即可.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(aman=am+n(m、n是正整數(shù));(am)n=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù))),還要掌握一元一次不等式組的解法(解法:①分別求出這個(gè)不等式組中各個(gè)不等式的解集;②利用數(shù)軸表示出各個(gè)不等式的解集;③找出公共部分;④用不等式表示出這個(gè)不等式組的解集.如果這些不等式的解集的沒(méi)有公共部分,則這個(gè)不等式組無(wú)解 ( 此時(shí)也稱(chēng)這個(gè)不等式組的解集為空集 ))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某檢修小組乘一輛檢修車(chē)沿一段東西方向鐵路檢修,規(guī)定向東走為正,向西走為負(fù),小組的出發(fā)地記為M,某天檢修完畢時(shí),行走記錄(單位:千米)如下:
+12,-5,-9,+10,-4,+15,-9,+3,-6,-3,-7
(1)問(wèn)收工時(shí),檢修小組距出發(fā)地M有多遠(yuǎn)?在東側(cè)還是西側(cè)?
(2)若檢修車(chē)每千米耗油0.2升,求從出發(fā)到收工時(shí)檢修車(chē)共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD紙片,∠A=120°,AB=4,BC=5,剪掉兩個(gè)角后,得到六邊形AEFCGH,它的每個(gè)內(nèi)角都是120°,且EF=1,HG=2,則這個(gè)六邊形的周長(zhǎng)為( )
A.12
B.15
C.16
D.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ABC=∠DCB,添加一個(gè)條件,使△ABC≌△DCB,你添加的條件是_____.(注:只需寫(xiě)出一個(gè)條件即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB 為⊙O 的切線(xiàn),切點(diǎn)為 B,連接 AO 與⊙O 交與點(diǎn) C,BD 為⊙O 的直徑,連接 CD,若∠A=30°,OA=2,則圖中陰影部分的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)騎車(chē)和步行的速度分別為270米/分鐘和90米/分鐘,小紅每次從家步行到學(xué)校所需吋間相同,請(qǐng)根據(jù)兩人的對(duì)話(huà)解決如下問(wèn)題:
小陽(yáng):“如果我騎車(chē),你步行,那么我從家到學(xué)校比你少用4分鐘”;
小紅:“如果我們倆都步行,那么從家到學(xué)校我比你少用2分鐘.”若設(shè)小陽(yáng)從家到學(xué)校的路程為米,小紅從家到學(xué)校所需的時(shí)間為分鐘:
(1)小陽(yáng)從家到學(xué)校騎車(chē)的時(shí)間是______分鐘,步行的時(shí)間是_______分鐘(用含的代數(shù)式表示);
(2)求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為學(xué)生開(kāi)展拓展性課程,擬在一塊長(zhǎng)比寬多6米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地內(nèi)建造由兩個(gè)大棚組成的植物養(yǎng)殖區(qū)(如圖1),要求兩個(gè)大棚之間有間隔4米的路,設(shè)計(jì)方案如圖2,已知每個(gè)大棚的周長(zhǎng)為44米.
(1)求每個(gè)大棚的長(zhǎng)和寬各是多少?
(2)現(xiàn)有兩種大棚造價(jià)的方案,方案一是每平方米60元,超過(guò)100平方米優(yōu)惠500元,方案二是每平方米70元,超過(guò)100平方米優(yōu)惠總價(jià)的20%,試問(wèn)選擇哪種方案更優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),小龍調(diào)查了初三年級(jí)部分同學(xué)在感恩節(jié)當(dāng)天將以何種方式表達(dá)感謝幫助過(guò)自己的人.他將調(diào)查結(jié)果分為如下四類(lèi):A類(lèi)﹣﹣當(dāng)面致謝;B類(lèi)﹣﹣打電話(huà);C類(lèi)﹣﹣發(fā)短信息或微信;D類(lèi)﹣﹣寫(xiě)書(shū)信.他將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在A類(lèi)的同學(xué)中,有3人來(lái)自同一班級(jí),其中有1人學(xué)過(guò)主持.現(xiàn)準(zhǔn)備從他們3人中隨機(jī)抽出兩位同學(xué)主持感恩節(jié)主題班會(huì)課,請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或表格求出抽出的兩人都沒(méi)有學(xué)過(guò)主持的概率.
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