【題目】如圖,已知直線l1:y=2x+4與y軸交于A點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B,經(jīng)過A點(diǎn)的直線l2與直線l1所夾的銳角為45°.
(1)過點(diǎn)B作CB⊥AB,交l2于C,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)求l2的函數(shù)解析式.
(3)在直線l1上存在點(diǎn)M,直線l2上存在點(diǎn)N,使得點(diǎn)A、O、M、N四點(diǎn)組成的四邊形是平行四邊形,請直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo).
【答案】(1)C(-6,2);(2);(3) 或
【解析】
(1)過作CD⊥x軸于點(diǎn)D,易證△BDC≌△AOB,由此可得BD=OA,CD=OB,由直線:,可得A(0,4),B(-2,0),可得BD=OA=4,CD=OB=2,有OD=4+2=6 ,即可求得點(diǎn)C坐標(biāo);
(2)利用待定系數(shù)法進(jìn)行求解即可;
(3)分OA為平行四邊形的邊和OA為平行四邊形的對角線,畫出圖形,結(jié)合平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.
(1)過作CD⊥x軸于點(diǎn)D,
∵CB⊥AB,
∴∠ABC=90°,∴∠CBD+∠ABO=90°,
又∵∠BAC=45°,
∴∠ACB=90°-∠BAC=45°=∠BAC,
∴BC=BA,
∵∠AOB=90°,∴∠ABO+∠BAO=90°,
∴∠CBD=∠BAO,
又∵∠BDC=∠AOB=90°,
∴△BDC≌△AOB,
∴BD=OA,CD=OB,
∵直線:,
∴A(0,4),B(-2,0),
∴BD=OA=4,CD=OB=2,
∴OD=4+2=6 ,
∴C(-6,2);
(2)設(shè)的解析式為
∵A(0,4),C(-6,2),
∴,
∴
∴;
(3)如圖,OA為平行四邊形的邊時,
當(dāng)四邊形AOM1N1為平行四邊形時,有M1N1=AO=4,
即()-()=4,解得:x=,
當(dāng)x=時,=,
所以N1();
當(dāng)四邊形AOM2N2為平行四邊形時,有M2N2=AO=4,
即()-()=4,解得:x=,
當(dāng)x=時,=,
所以N2();
OA為平行四邊形的對角線時,由上可知AM1ON2為平行四邊形,此時N2();
綜上可知N點(diǎn)坐標(biāo)為 或,
故答案為: 或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是矩形ABCD的對角線AC上一點(diǎn),過點(diǎn)P作EF∥BC,分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,連接PB,PD.若AE=2,PF=8.則圖中陰影部分的面積為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
(1)若AC =9cm,CB = 6 cm,求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB =cm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.你能用一句簡潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足ACBC = b cm,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會活動,活動后,就活動的個主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中計算出“進(jìn)取”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).
(3)如果要在這個主題中任選兩個進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,其面積標(biāo)記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2,……按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2019的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,如圖所示,從A點(diǎn)測得太陽落山時,太陽光線AC照射到AB后的影子恰好在CD的墻角時的角度∠ACB=60°,又過一會兒,當(dāng)AB的影子正好到達(dá)CD的樓頂D時的角度∠ADE=30°,DE⊥AB于E,則建筑物CD的高是多少米?(≈1.732,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,分別是,,的對邊,點(diǎn)是上一個動點(diǎn)(點(diǎn)與、不重合),連,若、滿足,且是不等式組的最大整數(shù)解.
(1)求,,的長;
(2)若平分的周長,求的大;
(3)是否存在線段將三角形的周長和面積同時平分?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)I是△ABC的內(nèi)心,∠AIC=124°,點(diǎn)E在AD的延長線上,則∠CDE的度數(shù)為( )
A. 56° B. 62° C. 68° D. 78°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與雙曲線交于點(diǎn)A、E,AB交雙曲線于另一點(diǎn)B(,),連接EB并延長交x軸于點(diǎn)F.
(1) ;
(2)求直線AB的解析式;
(3)求△EOF的面積;
(4)若點(diǎn)P為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),且以A,B,E,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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