【題目】如圖,將一個正方形分割成11個大小不同的正方形,記圖中最大正方形的周長是,最小正方形的周長是,則_____.
【答案】
【解析】
如圖(見解析),設,根據(jù)正方形的定義可得最小正方形的邊長為,而且x和y滿足等式:,再根據(jù)正方形的周長公式即可得.
如圖,設,最大正方形標記為0號,被分割成的11個正方形標記為1-11號,其中最小正方形標記為11號,各個正方形的邊長求解過程如下:
0號:1號+2號得
5號:1號-2號得
3號:2號-5號得
4號:0號-2號-3號得
7號:3號-4號得
6號:4號-7號得
10號:0號-1號得
9號:0號-4號-6號-10號得
8號:10號-9號得
11號:6號-7號得
或9號-6號得
因此x和y滿足等式:
整理得:
所以最大正方形(0號)的周長
最小正方形(11號)的周長
則.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,于點,動點從點出發(fā),沿的方向運動,到達點停止,設點運動的路程為,的面積為,如果與的函數(shù)圖象如圖2所示,那么邊的長度為______.
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【題目】某超市將每個進價為10元的文具袋以每個18元的銷售價售出,平均每月能售出300個。市場調研表明:當每個文具袋的銷售價下降1元時,其月銷售量增加50個。若設每個文具袋的銷售價下降m元。
(1)試用含m的式子填空:
①降價后,每個文具袋的銷售價為___元;
②降價后 , 每個文具袋的利潤為___元 (利潤=銷售價進價);
③降價后,該超市的文具袋平均每月銷售量為___個;
(2)如果(1)中的m=4, 請計算該超市該月銷售這種文具袋的利潤是多少元?(總利潤=單個利潤×銷售數(shù)量 )
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【題目】己知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的y與x的部分對應值如下表;
x | -1 | 0 | 1 | 3 |
y | -3 | 1 | 3 | 1 |
下列結論:①拋物線的開口向下;②其圖象的對稱軸為x=1;③當x﹤l時,函數(shù)值y隨x 的增大而增大;④方程ax2+bx+c=0有一個根大于4.其中正確的結論有( )
A. 4個B. 1個C. 3個D. 2個
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【題目】某公園的門票價格如下表:
購票人數(shù) | 1-50人 | 51-100人 | 100人以上 |
每人門票數(shù) | 13元 | 11元 | 9元 |
實驗學校初二(1)、二(2)兩個班的學生共104人去公園游玩,其中二(1)班的人數(shù)不到50人,二(2)班的人數(shù)有50多人,經(jīng)估算,如果兩個班都以班為單位分別購票,則一共應付1240元,如果兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票,則可節(jié)省不少錢,你能否求出兩個班共有多少名學生聯(lián)合起來購票能省多少錢?
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【題目】某校七年級(1)(2)(3)(4)四個班的學生在植樹節(jié)這天共植樹棵.其中(1)班植樹x棵,(2)班植樹的棵數(shù)比(1)班的2倍少40棵,(3)班植樹的棵數(shù)比(2)班的一半多30棵,
(1)求(1)(2)(3)班共植樹多少棵?(用含x的式子表示)
(2)若,求(4)班植樹多少棵?
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【題目】如圖,□ABCD中,∠ABC為銳角,AB<BC,點E是AD上的一點,延長CE到F,連接BF交AD于點G, 使∠FBC=∠DCE.
⑴ 求證:∠D=∠F;
⑵ 在直線AD找一點P,使以點B、P、C為頂點的三角形與以點C、D、P為頂點的三角形相似.(在原圖中標出準確P點的位置,必要時用直尺和圓規(guī)作出P點,保留作圖的痕跡,不寫作法)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用紙復印文件,在甲復印店不管一次復印多少頁,每頁收費0.1元.在乙復印店復印同樣的文件,一次復印頁數(shù)不超過20時,每頁收費0.12元;一次復印頁數(shù)超過20時,超過部分每頁收費0.09元.
設在同一家復印店一次復印文件的頁數(shù)為(為非負整數(shù)).
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
一次復印頁數(shù)(頁) | 5 | 10 | 20 | 30 | … |
甲復印店收費(元) | 2 | … | |||
乙復印店收費(元) | … |
(2)設在甲復印店復印收費元,在乙復印店復印收費元,分別寫出關于的函數(shù)關系式;
(3)當時,顧客在哪家復印店復印花費少?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,則∠OEC=_______.
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