4.已知:如圖1,在矩形ABCD中,AB=5,AD=$\frac{20}{3}$,AE⊥BD,垂足為E,點F是點E關于AB的對稱點,連接AF,BF.
(1)AE的長為4,BE的長為3;
(2)如圖2,將△ABF繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′.
①在旋轉(zhuǎn)過程中,當A′F′與AE垂直于點H,如圖3,設BA′所在直線交AD于點M,請求出DM的長;
②在旋轉(zhuǎn)過程中,設A′F′所在的直線與直線AD交于點P,與直線BD交于點Q,是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為以PQ為底的等腰三角形?請直接寫出DQ的長.

分析 (1)由勾股定理求得BD的長,根據(jù)三角形面積公式求出AE的長,再應用勾股定理即可求得BE的長.
(2)①先用tan∠ADB=$\frac{MG}{DG}$=$\frac{AB}{AD}$=$\frac{3}{4}$,設出MG,表示出DG,DM,求出BG=BD-DG=$\frac{25}{3}$-4x,再用tan∠MBD=$\frac{A′N}{BN}=\frac{MG}{BG}$,建立方程求出x,即可;
②分DP=DQ(考慮點Q在線段BD的延長線和點Q在線段BD上兩種情況),PD=PQ兩種情況求解即可.

解答 解:(1)∵AB=5,AD=$\frac{20}{3}$,
∴由勾股定理得BD=$\sqrt{A{B}^{2}+A{D}^{2}}$=$\frac{25}{3}$.
∵S△ABD=$\frac{1}{2}$AB×AD=$\frac{1}{2}$BD×AE,
∴$\frac{1}{2}$×5×$\frac{20}{3}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{25}{3}$×AE,
∴AE=4.
∴BE=$\sqrt{A{B}^{2}-A{E}^{2}}$=3,
故答案為4,3;
(2)①作MG⊥BD,A′N⊥BD,
∴tan∠ADB=$\frac{MG}{DG}$=$\frac{AB}{AD}$=$\frac{3}{4}$,
設MG=3x,則DG=4x,DM=5x,
∴BG=BD-DG=$\frac{25}{3}$-4x,
∵A′F′⊥AE,AE⊥BD,A′N⊥BD,A′F′⊥BF′,
∴四邊形BF′A′N是矩形,
∴A′N=BF′=3,BN=A′F′=AE=4,
∵tan∠MBD=$\frac{A′N}{BN}=\frac{MG}{BG}$,
∴$\frac{3}{4}=\frac{3x}{\frac{25}{3}-4x}$,
∴x=$\frac{25}{24}$,
∴DM=5x=$\frac{125}{24}$;
②存在,理由如下:
∵△DPQ為以PQ為底的等腰三角形
∴DP=DQ,
若點Q在線段BD的延長線上時,如圖1,

有∠Q=∠1,則∠2=∠1+∠Q=2∠Q.
∵∠3=∠4+∠Q,∠3=∠2,
∴∠4+∠Q=2∠Q.
∴∠4=∠Q.
∴A′Q=A′B=5.
∴F′Q=A′F′+A′Q=4+5=9.
在Rt△BF′Q中,81+9=($\frac{25}{3}$+DQ)2
∴DQ=3$\sqrt{10}$-$\frac{25}{3}$或DQ=-3$\sqrt{10}$-$\frac{25}{3}$(舍去).
若點Q在線段BD上時,如圖2,

有∠QPD=∠PQD=∠BQA′,
∵∠DPQ=∠BMQ,
∴∠BMQ=∠BQM.
∵∠BMQ=∠A′BM+∠A′,∠A′=∠CBD,
∴∠BMQ=∠A′BM+∠CBD=∠A′BQ.
∴∠BQM=∠∠A′BQ.
∴A′Q=A′B=5.
∴F′Q=A′Q-A′F′=5-4=1.
∴BQ=$\sqrt{9+1}$=$\sqrt{10}$
∴DQ=BD-BQ=$\frac{25}{3}$-$\sqrt{10}$
綜上所述,當△DPQ為等腰三角形時,DQ的長為DQ=3$\sqrt{10}$-$\frac{25}{3}$,DQ=$\frac{25}{3}$-$\sqrt{10}$.

點評 此題是四邊形綜合題,主要考查了等腰三角形的性質(zhì),矩形的性質(zhì),勾股定理,解本題的關鍵是勾股定理的運用,難點是分情況求DQ.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.若(x+3)(x+n)=x2+mx-15,則m的值為( 。
A.-5B.-2C.5D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.不等式4+2x>0的解集是(  )
A.2x>4B.x>2C.x>-2D.x<-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.解方程:$\frac{2}{x+1}$=$\frac{3}{1-3x}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.閱讀下列推理過程,在括號中填寫理由.
已知:如圖,點D、E分別在線段AB、BC上,AC∥DE,DF∥AE交BC于點F,AE平分∠BAC.求證:DF平分∠BDE
證明:∵AE平分∠BAC(已知)
∴∠1=∠2(角平分線的定義)
∵AC∥DE(已知)
∴∠1=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
故∠2=∠3(等量代換)
∵DF∥AE(已知)
∴∠2=∠5,(兩直線平行,同位角相等)
∠3=∠4(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∴∠4=∠5(等量代換)
∴DF平分∠BDE(角平分線的定義)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于$\sqrt{8}$的說法中,錯誤的是( 。
A.$\sqrt{8}$是8的算術平方根B.2<$\sqrt{8}$<3
C.$\sqrt{8}$=$±2\sqrt{2}$D.$\sqrt{8}$是無理數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.在等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°.點P為直線AB上一個動點(點P不與點A,B重合),連接PC,點D在直線BC上,且PD=PC.過點P作PE⊥PC,點D,E在直線AC的同側,且PE=PC,連接BE.
(1)情況一:當點P在線段AB上時,圖形如圖1 所示;
情況二:如圖2,當點P在BA的延長線上,且AP<AB時,請依題意補全圖2;.
(2)請從問題(1)的兩種情況中,任選一種情況,完成下列問題:
①求證:∠ACP=∠DPB;
②用等式表示線段BC,BP,BE之間的數(shù)量關系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

13.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=5,D是BC邊上一點,CD=3,P是AC邊上一動點(不與A、C重合),過點P作PE∥BC交AD于點E,將△ABD沿直線AD翻折,得到△AB′D,連接B′C,當∠ACE=∠BCB′時,則AE=$\frac{64}{25}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.已知點A,B,C在數(shù)軸上對應的數(shù)分別是-2,1,4.
(1)在下面的數(shù)軸上標出點A,B,C的位置;
(2)在數(shù)軸上,若點P是點A左側的一點,點E為線段PA的中點,點F為線段PB的中點,當點P在點A左側運動時,計算PF-PE的值;
(3)當點M在數(shù)軸上運動,且滿足MA+MB=MC時,求出點M所對應的數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案