【題目】如圖,△OAB與△OCD是以點O為位似中心的位似圖形,相似比為3:4,∠OCD=90°,∠AOB=60°,若點B的坐標(biāo)是(6,0),則點C的坐標(biāo)是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用火柴棒擺-列正方形圖案,第①個圖案用了4根,第②個圖案用了12根,第③個圖案用了24根,按照此規(guī)律,擺出第⑦個圖案用火柴棒的根數(shù)是( )
A.110B.112C.114D.116
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教材原題解答:
已知是含字母的單項式,要使多項式是某個多項式的平方,求.
解:根據(jù)完全平方公式,分兩種情況:
當(dāng)為含字母的一次單項式時,
.
當(dāng)為含字母的四次單項式時,
則
為或或
問題發(fā)現(xiàn):
由上面問題解答過程,我們可以得到下列等式:
.
觀察等式的左邊多項式的系數(shù)發(fā)現(xiàn):.
愛學(xué)習(xí)的小明又進(jìn)行了很多運(yùn)算:等等,
發(fā)現(xiàn)同樣有.
于是小明猜測:若多項式(是常數(shù),)是某個含的多項式的平方,則系數(shù)一定存在某種關(guān)系
問題解決:
(1)請用代數(shù)式表示之間的關(guān)系;
(2)若多項式加上一個含字母y的單項式,就能變形為一個含的多項式的平方,請直接寫出所有滿足條件的單項式,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了“創(chuàng)建文明城市,建設(shè)美麗家園”,我市某社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的一塊面積為1000m2的空地進(jìn)行綠化,一部分種草,剩余部分栽花,設(shè)種草部分的面積為(m2),種草所需費(fèi)用1(元)與(m2)的函數(shù)關(guān)系式為,其圖象如圖所示:栽花所需費(fèi)用2(元)與x(m2)的函數(shù)關(guān)系式為2=﹣0.012﹣20+30000(0≤≤1000).
(1)請直接寫出k1、k2和b的值;
(2)設(shè)這塊1000m2空地的綠化總費(fèi)用為W(元),請利用W與的函數(shù)關(guān)系式,求出綠化總費(fèi)用W的最大值;
(3)若種草部分的面積不少于700m2,栽花部分的面積不少于100m2,請求出綠化總費(fèi)用W的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(﹣3x2)(x3y)2;
(2)(x﹣5)(2x+1);
(3)(a﹣2)2﹣(a﹣1)(a+1);
(4)(3a﹣b+)(3a﹣b﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程4kx2﹣4kx+k+1=0的兩個實數(shù)根.
(1)是否存在實數(shù)k,使(2x1﹣x2)(x1﹣2x2)=﹣成立?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由;
(2)求使﹣2的值為整數(shù)的實數(shù)k的整數(shù)值;
(3)若k=﹣2,λ=,試求λ的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在坡角為30°的山坡上有一豎立的旗桿AB,其正前方矗立一墻,當(dāng)陽光與水平線成45°角時,測得旗桿AB落在坡上的影子BD的長為8米,落在墻上的影子CD的長為6米,求旗桿AB的高(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把三角形紙片沿折疊,點落在四邊形內(nèi)部點處,
(1)寫出圖中一對全等的三角形,井寫出它們的所有對應(yīng)角.
(2)設(shè)的度數(shù)為,的度數(shù)為,那么的度數(shù)分別是多少(用含或的式子表示)?
(3)與之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請找出這個規(guī)律,井說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線經(jīng)過點A(,0),B(,0),且與y軸相交于點C.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)求∠ACB的度數(shù);
(3)設(shè)點D是所求拋物線第一象限上一點,且在對稱軸的右側(cè),點E在線段AC上,且DE⊥AC,當(dāng)△DCE與△AOC相似時,求點D的坐標(biāo).
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