【題目】將兩邊長分別是和的矩形以其一邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體的側(cè)面積是_____.
【答案】
【解析】
根據(jù)長方形繞一邊旋轉(zhuǎn)一周,可得圓柱.分類討論:將矩形以6cm的一邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,那么圓柱的底面半徑為4cm,高為6cm,那么圓柱的側(cè)面積為底面圓周長乘以圓柱的高;若將矩形以4cm的一邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,那么圓柱的底面半徑為6cm,高為4cm,用同樣方法即可求出圓柱體的側(cè)面積.
解:這個長方形繞一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周后是圓柱.
當(dāng)把矩形6cm的一邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,那么圓柱的底面半徑為4cm,高為6cm,
∴圓柱的側(cè)面積為4×2π×6=48π(cm2);
當(dāng)把矩形4cm的一邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,那么圓柱的底面半徑為6cm,高為4cm,
∴圓柱的側(cè)面積為6×2π×4=48π(cm2).
故答案為:48π.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+c的經(jīng)過D(﹣2,3),與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè))、與y軸交于點C.
(1)求拋物線的表達式和A、B兩點坐標(biāo);
(2)在拋物線的對稱軸上有一點P,使得∠OAP=∠BCO,求點P的坐標(biāo);
(3)點M在拋物線上,點N在拋物線對稱軸上.
①當(dāng)∠ACM=90°時,求點M的坐標(biāo);
②是否存在這樣的點M與點N,使以M、N、A、C為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,B在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象與直線y=x交于點D,且反比例函數(shù)y=交BC于點E,AD=3.
(1)求D點的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若矩形的面積是24,請寫出△CDE的面積(不需要寫解答過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,市教育局決定開展“經(jīng)典誦讀進校園”活動,某校團委組織八年級100名學(xué)生進行“經(jīng)典誦讀”選拔賽,賽后對全體參賽學(xué)生的成績進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表。
組別 | 分數(shù)段 | 頻次 | 頻率 |
A | 60x<70 | 17 | 0.17 |
B | 70x<80 | 30 | a |
C | 80x<90 | b | 0.45 |
D | 90x<100 | 8 | 0.08 |
請根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)表中a=___,b=___;
(2)請計算扇形統(tǒng)計圖中B組對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)已知有四名同學(xué)均取得98分的最好成績,其中包括來自同一班級的甲、乙兩名同學(xué),學(xué)校將從這四名同學(xué)中隨機選出兩名參加市級比賽,請用列表法或畫樹狀圖法求甲、乙兩名同學(xué)都被選中的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題6分)甲、乙兩人進行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機抽取一張.請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】操作:和都是等邊三角形,繞著點按順時針方向旋轉(zhuǎn),是、的中點,有以下三種圖形.
探究:
(1)在上述三個圖形中,是否一個固定的值,若是,請選擇任意一個圖形求出這個比值;
(2)的值是否也等于這個定值,若是,請結(jié)合圖(1)證明你的結(jié)論;
(3)與有怎樣的位置關(guān)系,請你結(jié)合圖(2)或圖(3)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)y=ax2+bx﹣(a﹣b)(a,b是常數(shù),a≠0)
(1)判斷該二次函數(shù)圖象與x軸交點的個數(shù),并說明理由;
(2)若該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(﹣1,4),B(0,﹣1),C(1,1)三個點中的其中兩個點,求該二次函數(shù)的表達式;
(3)若a﹣b<0,點P(﹣2,m)(m>0)在該二次函數(shù)圖象上,求證:a>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某報社為了解市民對“社會主義核心價值觀”的知曉程度,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果為“A非常了解”、“B了解”、“C基本了解”三個等級,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的人數(shù)為 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市約有市民100萬人,請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計該市大約有多少人對“社會主義核心價值觀”達到“A非常了解”的程度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
(1)畫出上述二次函數(shù)的圖象;
(2)如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸的其中一個交點是B,與y軸的交點是C,直線BC與反比例函數(shù)的圖象交于點D,且BC=3CD,求反比例函數(shù)的解析式.
(3)在(2)的條件下,x軸上的點P的橫坐標(biāo)是多少時,△BCP與△OCD相似.
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